确实这也是一个角度

我家老大很小就会方程/方程组
所以这一类问题对他来说比较容易
而且实际到了高年级基本上通用是用方程组解法

他做题速度非常快而且准，但解难题确实不够水平

可能还是不能跳过这种思维过程




【 在 wenchang 的大作中提到: 】
: 三年级别纠结了，别勉强，这种题目跟着机构锻炼下吧，不难。三年级不一定能理解代数和方程概念。就好比本来教练让练习3000米跑，你偏要推出辆自行车，说这个更轻松，一是要学会骑车，二是失去锻炼3000米跑机会。如果能轻松理解方程组，代数另当别论，最聪明的学生学方程不费
: ⅲ街侄记崴伞５搅酥醒В蛘咚揭丫搅酥醒Я耍饽磕讯却螅偾康鞑挥梅匠蹋庖宀淮罅恕＞秃帽100公里距离，有汽车选择，非得跑过去。
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FROM 14.19.12.*

mile比km等于1.6 这你咋推理啊
没的推理
就这么定的  
  
【 在 Ivye (忽而盛夏) 的大作中提到: 】
:  你真是一背解千愁 我总疑心我睡一觉醒来全记混了所以更喜欢可推理能验证的东西
:   【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:  : 没办法 美制和公制都要背  
:  
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FROM 142.179.74.*

长度和重量都可以背 都还行
摄氏华氏太难算了
32F冰点 100F发烧 其它现查吧

  
  
【 在 Ivye (忽而盛夏) 的大作中提到: 】
:  我记不住 一直都是现查。。。
:   【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:  : mile比km等于1.6 这你咋推理啊  
:  : 没的推理  
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FROM 142.179.74.*

都可以
其实我推荐用未知数概念。
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 小学三年级
: 有些题目比较绕， 例如这种：
: 两场篮球比赛中，教练要给小明进行技术评价，第一场小明投了25球，教练每当小明投
: ...................
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FROM 183.241.202.*

这个题，不是考方程这个知识点，而是考计算思维。
在方程相关理论出来之前，现实存在题目类似的实际应用需求，
所以发展出相应的计算方法。
不要随意跳过这个阶段，因为要求不一样。
应用数学和纯数的目标、方式、过程都不同。
在实际中，存在着大量的无论用纯数解决的问题，需要用计算方法来解决。
一般来说，其过程首先是分析题目，找出可以量化的数量，以及数量之间的关系，
再尝试用计算方法去解决。计算方法，一般先随机选择一组数，代入进去，逐渐求解。
这里面，初始选择很重要。
这实际上就是机器学习和数值计算这一套东西。

顺便说一下，跳过这一阶段的学生，物理学不好。到了大学，思维跟不上，无法理解专业。


【 在 zim 的大作中提到: 】
: 小学三年级
: 有些题目比较绕， 例如这种：
: 两场篮球比赛中，教练要给小明进行技术评价，第一场小明投了25球，教练每当小明投
: ...................
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FROM 111.48.134.*