- 主题:我在给孩子们上历史课
已经上过一节了。当然效果我自己觉得不是很好。
第一节课主要是告诉他们人类从猿人，然后到各个朝代的过程。比较泛泛的介绍。告诉
他们什么是皇帝，等等。
我是想从头介绍夏朝史（不过夏朝可能没有啥历史可讲的）一个朝代一个朝代的讲下去
。这样既可以教他们，又可以使自己的历史学问得到拓展和提高。一举两得。
但是我确实不知道应该怎么跟他们讲才会让他们有兴趣，能够听得津津有味。我是最不
喜欢强迫孩子做什么事情的。
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FROM 125.111.88.*
你还在给孩子们上历史课啊~那更可以看看二十五史故事、儒家、法家、庄老学说？这些都是解答你另一个贴的答案：)
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 已经上过一节了。当然效果我自己觉得不是很好。第一节课主要是告诉他们人类从猿人，然后到各个朝代的过程。比较泛泛的介绍。告诉 ...
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FROM 223.104.41.*
二十五史故事书，把小故事融入到课堂；把同时期耳熟能详的世界历史故事融入其中，应该会增添很多趣味
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 已经上过一节了。当然效果我自己觉得不是很好。第一节课主要是告诉他们人类从猿人，然后到各个朝代的过程。比较泛泛的介绍。告诉 ...
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FROM 223.104.41.*
我晚上就回去做ppt
【 在 gt2002404 的大作中提到: 】
: 二十五史故事书，把小故事融入到课堂；把同时期耳熟能详的世界历史故事融入其中，应该会增添很多趣味
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FROM 125.111.88.*
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 已经上过一节了。当然效果我自己觉得不是很好。
: 第一节课主要是告诉他们人类从猿人，然后到各个朝代的过程。比较泛泛的介绍。告诉
: 他们什么是皇帝，等等。
: ...................
你这教的估计还是中国史为主。我孩子在学世界史，已经到了文艺复兴，同时代的艺术建筑哲学医学都穿插一点点。
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FROM 223.104.41.*
从一个点往外展开估计孩子兴趣还高点，比如三国，隋唐，明初这些
讲大历史，从元谋人开始讲会很无聊很乏味，估计讲不到周朝就没人听了
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 已经上过一节了。当然效果我自己觉得不是很好。
: 第一节课主要是告诉他们人类从猿人，然后到各个朝代的过程。比较泛泛的介绍。告诉
: 他们什么是皇帝，等等。
: ...................
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FROM 111.194.8.*
你还真的在讲啊
那么几个建议
一是效果不好很正常 这东西要少量多次 慢慢才能形成印象 坚持讲就行了
二是你进度太快了 一堂课从原始社会到中央集权 这进度小孩跟不上 除非你娃是记忆力超群过目不忘类型的
三是不要硬讲 要找一些契机 比如孩子问个什么问题的时候 把相关的历史背景讲一下 硬讲还不如背人教社
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FROM 142.179.74.*
我和娃一起读《全球通史》，再补充点艺术史里的图片，目前才读到古典文明，希望这个暑假能读完。
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 已经上过一节了。当然效果我自己觉得不是很好。第一节课主要是告诉他们人类从猿人，然后到各个朝代的过程。比较泛泛的介绍。告诉 ...
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FROM 221.217.22.*
【 在 slayerafei 的大作中提到: 】
: 我和娃一起读《全球通史》，再补充点艺术史里的图片，目前才读到古典文明，希望这个暑假能读完。
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艺术史你用的哪本书？
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FROM 223.104.40.*
我有好几本艺术史，经常用的是Gardner‘s Art through Ages，Stokstad & Cothren的Art History，还有Adams的A History of Western Art。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 【 在 slayerafei 的大作中提到: 】
: 我和娃一起读《全球通史》，再补充点艺术史里的图片，目前才读到古典文...
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FROM 114.246.237.*