有些符号属于死规定，9+1=10属于死规定。1+1=2其实也是死规定，因为最初选定的计数符号顺序是
0，1，2，3，…，而不是1，8，3，2，…，
我们让低龄幼儿学这些他尚未有先入为主的内容，对于他来说，得逐步认识人类的计数符号、排序规定，与实物的对应关系，相互关系，还有人类已发现的一些定律。然后再进一步学习计算。其中，有些符号、规定、规则其实属于可以死记硬背的学习内容。
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修改:Yanght56 FROM 221.223.54.*
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 数学的底层逻辑还是观察，思考，猜测，实验，证明这么一个过程，否认这个就没发往下谈了，那么从小或者3，4岁开始如何培养，我举个例子一般这个年纪的娃是可以数数了,那么就可以下楼梯上楼梯的时候一边走一边数数了，外出可以看车牌记车牌了，真面，反面，问有几个数字几个字母，车是什么颜色，开车的是男是女，坐公交车数一数每站上车多少人，下车多少，哪一站下车人多，为什么路标和指示方向都可以让娃做主走那条线路回家，5,6岁可以简单进行猜测，猜数的，引入奇偶数，用二分法让彼此心里想一个数，通过最少的问题得出答案，买各种玩具教具进行动手操作，培养观察和想象力，几何能力，7,8岁上学了，可以更多的根据学校学到的知识开发更多的玩法，这里考验父母的能力，比如测量，是否能根据人体美学让娃测量一下脚的长度等于小臂的长度，，10-12岁可以问问为游乐场限制身高体重，这里娃回答是什么错了对了不重要，重要的是娃在想，在思考，下面我总结一些常用的玩具，教具，动画片，互动app
: 1.4岁  逻辑狗，一般可以持续买到五年级
: 2.5-7岁 DK数学思维训练百科 math for love，汉生数学 圆点卡 handsup
: ...................
这里面我家孩子最喜欢Numberblocks, 这个幼儿园启蒙到二年级都有用。IXL也可以，学校指定用，就是题量太大。
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FROM 223.104.40.*

哪个
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 这也是我孩子最喜欢看的，为了看这个我还特意买了梯子
:   我也跟着看了一些，真的挺不错的。把数字具象化了，情节也不错了。有一集讲时间穿梭的很棒。
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FROM 112.86.233.*

我是说那个动画片，numberblock吗
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 好像是数字12还是数字几来着，在一个时间机器旁边，像个电话，按完以后被吸进去回到过去。
:   回到过去后，它就一直跑啊跑啊，往那个机器的地方跑，路上遇到各种数字，还遇到有人抬柜子，发生各种有意思的事儿，然后第一遍没有做到它想做的。就又来一遍。
:   然后一遍一遍，每一遍都不太一样。
: ...................
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FROM 112.86.233.*

  我晕，你老人家倒是说清楚呀，我以为你问时间穿梭是哪一集呢，害的我打了半天字。

  是 Numberblocks 。很棒的系列片子，既可以启蒙英文又可以启蒙数学。

【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 我是说那个动画片，numberblock吗
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FROM 1.80.243.*