- 主题:想了想，还是聊聊数学能力的培养
这也是我孩子最喜欢看的，为了看这个我还特意买了梯子
我也跟着看了一些，真的挺不错的。把数字具象化了，情节也不错了。有一集讲时间穿梭的很棒。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 字母，车是什么颜色，开车的是男是女，坐公交车数一数每站上车多少人，下车多少，哪一站下车人多，为什么路标和指示方向都可以让娃做主走那条线路回家，5,6岁可以简单进行猜测，猜数的，引入奇偶数，用二分法让彼此心里想一个数，通过最少的问题得出答案，买各种玩具教具进行
: 动手操作，培养观察和想象力，几何能力，7,8岁上学了，可以更多的根据学校学到的知识开发更多的玩法，这里考验父母的能力，比如测量，是否能根据人体美学让娃测量一下脚的长度等于小臂的长度，，10-12岁可以问问为游乐场限制身高体重，这里娃回答是什么错了对了不重要，重要
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FROM 1.80.243.*
好像是数字12还是数字几来着，在一个时间机器旁边，像个电话，按完以后被吸进去回到过去。
回到过去后，它就一直跑啊跑啊，往那个机器的地方跑，路上遇到各种数字，还遇到有人抬柜子，发生各种有意思的事儿，然后第一遍没有做到它想做的。就又来一遍。
然后一遍一遍，每一遍都不太一样。
最后一遍看着是失败了，结果一反转，原来路上遇到的那个柜子里，就是它要找的数字。和第一遍连上了。
大概就是这么个情节。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 哪个
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修改:zmud FROM 1.80.243.*
FROM 1.80.243.*
我晕，你老人家倒是说清楚呀，我以为你问时间穿梭是哪一集呢，害的我打了半天字。
是 Numberblocks 。很棒的系列片子，既可以启蒙英文又可以启蒙数学。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 我是说那个动画片，numberblock吗
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FROM 1.80.243.*
我认识一个和你娃一样的，也是数字敏感性。看见汽车就注意车牌的数字，他老妈也注意引导他。后来成就虽然不能和版上的牛娃比，但我觉得已经很不错了。
奥数省队，去了肥科学数学，选了自己热爱的专业。
【 在 jitters 的大作中提到: 】
赞！看到不少和我娃小时候相似的地方。
我娃小时候有阵子就爱数数，走到哪里数到哪里
幼儿园每天玩儿逻辑狗，都都数学，养成了每天动脑思考的习惯，形成了很好的数感
上小学后接触奥数，后面就机构报班跟着学了，每周上课做练习刷难题，数学一直很好。感觉这数学能力就是从小一直练上来的
【 在 Evazhang727 (Evazhang727) 的大作中提到: 】
: 数学的底层逻辑还是观察，思考，猜测，实验，证明这么一个过程，否认这个就没发往下谈了，那么从小或者3，4岁开始如何培养，我举个例子一般这个年纪的娃是可以数数了,那么就可以下楼梯上楼梯的时候一边走一边数数了，外出可以看车牌记车牌了，真面，反面，问有几个数字几个字母，车是什么颜色，开车的是男是女，坐公交车数一数每站上车多少人，下车多少，哪一站下车人多，为什么路标和指示方向都可以让娃做主走那条线路回家，5,6岁可以简单进行猜测，猜数的，引入奇偶数，用二分法让彼此心里想一个数，通过最少的问题得出答案，买各种玩具教具进行动手操作，培养观察和想象力，几何能力，7,8岁上学了，可以更多的根据学校学到的知识开发更多的玩法，这里考验父母的能力，比如测量，是否能根据人体美学让娃测量一下脚的长度等于小臂的长度，，10-12岁可以问问为游乐场限制身高体重，这里娃回答是什么错了对了不重要，重要的是娃在想，在思考，下面我总结一些常用的玩具，教具，动画片，互动app
: 1.4岁 逻辑狗，一般可以持续买到五年级
: 2.5-7岁 DK数学思维训练百科 math for love，汉生数学 圆点卡 handsup
: 3.8-10岁 香蕉派对 prime climb pet me smart cooks
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FROM 1.80.243.*
我也不太理解那位版友，给孩子找个动画片咋还找出问题了。
像我家，也是找了很多各种动画片给孩子看，看他哪个喜欢看，就继续看，不喜欢看的不看就是了。谁会强迫孩子看他不喜欢的呢
就像分级阅读，牛津树，什么芬，raz等这些都是先让孩子接触，看他喜欢哪个，适应哪个才选中这个让继续的。哪里有强迫孩子的情况呀
就说那个numberblocks，这个动画片可是当做奖励给孩子看的，每次他看的时候开心的大笑，看完还要给父母讲里面的事情，爱编织的神射手数字4，叮，数字7来了。这不都挺顺利开心的嘛
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 其实那个动画片很好的，看起来也很轻松。我孩子五岁时的最爱。而且看完基本数学概念都有了，还能会点乘法口诀。
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修改:zmud FROM 219.144.218.*
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嗯，现在家长都讲究“科学育儿”，那种硬打硬上的很少了。多数还是会看孩子反应才进行下一步的。
另外，有时候大人觉得不舒服的方式，不一定孩子会不喜欢。
我记得孩教论坛一直很推崇倾听者，说什么磨耳音。我对这个就不太赞成。某次带我爱人和孩子开车出去玩，一上车，我爱人就打开倾听者开始放 Journey to the West。
我就说出来玩，你也让孩子歇歇呀，结果孩子自己听的很高兴，问他几个问题，回答的还都对，说明故事他听明白了。然后他还会自己切换，挑他想听的集数来听。
你说孩子自己爱听，咱也没啥理由去给阻拦不是。但是这事儿外人听到，就有可能觉得大人不给孩子喘息的时间了。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 是啊，这么多娃也是里面找自己更喜欢的，而不是每一个都得学会的，多写些，从里面挑选适合自家的孩子反倒成了安排，强迫的。
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修改:zmud FROM 1.85.201.*
FROM 1.85.201.*
小孩听的是英文版的西游记，我担心他听不懂，所以才问问题的。
我想要是这个他听不懂，在那里硬听，是不是反而有副作用。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我娃有一阵子车上听钱爸的西游记，翻来覆去的，还讲，我们也没问问题，当个乐不行吗？我觉得现在很多人包括家长和孩子弦绷的太紧了，一说什么必须得有利，万事利益当头，没用的根本不做，人生和生活那么多可能，发呆也是生活的一部分，人也不是提线木偶。
: 另外，有时候大人觉得...
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FROM 1.85.201.*
你前面发过一个教育贴，一直想回复，被其他事情打岔了。
现在想问一下
你家孩子小升初是准备按学区走了，还是也有择校的想法？
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 到底怎么才能让孩子有这样的兴趣
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FROM 1.85.201.*
小升初考试也是一个很正常的事情。
上学学习知识，考试一下看看自己学的咋样了，还是一个正常的事情。
就算是按学区上，进校后分班考依然会存在。
这些事实存在的东西，为啥你会故意隐瞒，不敢告诉孩子。说实话，你的这个思维逻辑我一直没想明白。你能不能给我解答一下？
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 大概率是按学区走吧，不知道孩子以后学习怎么样，我们现在在南京，还想着小学毕业回去上初中，不知道可行吗。
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FROM 1.85.201.*
对对对，我问的就是那个。
那个我一直很疑惑
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 故意隐瞒啥，没明白？你是说我前几天说的不告诉孩子小升初要考试的事吗
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FROM 1.85.201.*