昨天刷到一个营销号，说初中实验班的孩子既聪明又勤奋，所以很领先普通班的孩子。普通班的孩子超过他们的机会太少了，凤毛麟角。

举数学学习的例子，实验班可能初一的时候就学了初二的数学，反过来再考初一的知识就很容易比普通班均分高很多。可能是自己学的，也可能是本身实验班进度就快。

我就想，是不是数学如果一直不提前学，一直按照老师的讲课节奏，也不额外刷题，到初三总复习有可能赶上嘛？或者再晚一点，高三是不是就慢慢补齐了这个差距？还是说，一步晚，步步晚。


我家娃不提前学的原因是，现在老师讲课他一节课吸收度比较高，如果提前学了，课上就有点飘了该。
当然，现在我看他的考试，存在的问题是，现学现考，这些知识点属于懂了，灵活运用差一些，缺少一个知识沉淀再通透的过程。比如现在反过来去理解初一上的数轴，绝对值，就比上学期刚学的时候通透一些。
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