因果倒置。。。
是因为按成绩分班所以实验班强
不是“因为按实验班培养所以成绩好”

【 在 beautydog 的大作中提到: 】
: 昨天刷到一个营销号，说初中实验班的孩子既聪明又勤奋，所以很领先普通班的孩子。普通班的孩子超过他们的机会太少了，凤毛麟角。
: 举数学学习的例子，实验班可能初一的时候就学了初二的数学，反过来再考初一的知识就很容易比普通班均分高很多。可能是自己学的，也可能是本身实验班进度就快。
: 我就想，是不是数学如果一直不提前学，一直按照老师的讲课节奏，也不额外刷题，到初三总复习有可能赶上嘛？或者再晚一点，高三是不是就慢慢补齐了这个差距？还是说，一步晚，步步晚。
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FROM 62.34.110.*