我们之前也有这个情况，只是程度没这么严重。
后来给孩子找了点适中的素材，往前自学些知识点，而不是一直磕竞赛题，自信慢慢上来了。做竞赛题也能坐得住了。

【 在 angelangel 的大作中提到: 】
: 梯度肯定是有的，题都是先让孩子自己琢磨，琢磨不出来，我们和孩子一起研究。
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体育活动可以提供挫折教育
打比赛没有常胜将军，今天赢明天输的，打着打着就适应了
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家长讲题也不能一概否定。有的孩子还在外面报班呢，如果家长能辅导，答疑，有这个资源
为什么不用。当然家长要注意方式方法，不能过多干涉，这是对的。

【 在 arridy 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 孩子学数学，大半时间都在内耗
: 发信站: 水木社区 (Fri Dec 26 09:27:19 2025), 站内
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: 我不明白为啥家长们特别爱给孩子讲题
: 学习是孩子自己的事情，过度关注学习细节是不是有些越界？培养孩子的自主性才是最重要的，家长有必要把手伸的那么长吗？
: 有不会的题可以让孩子自己去查，或者问老师呀
: 就算难题她就置之不理了又怎么样呢，你管得了一时管得了一世吗
: 累不累呀
: 醒醒吧，放下焦虑吧，聪明的家长们
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: 【 在 angelangel 的大作中提到: 】
: : 梯度肯定是有的，题都是先让孩子自己琢磨，琢磨不出来，我们和孩子一起研究。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 111.193.236.*]
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家长逼得太狠了， 这状态容易出问题。  要根据孩子实际接受能力，循序渐进吧
【 在 angelangel 的大作中提到: 】
: 孩子初一，女孩，数学上花了很多时间，但一半左右时间都在内耗，遇到难题，如果几分钟没解出来，不是继续潜心钻研，而是情绪崩溃，大哭大闹，经常扬言再也不学数学了，要放弃，每次调整情绪的时间要一两个小时，有时第二天才能好，在调整情绪期间，如果我再和她讲题，她是油盐不进。
: 小时学乐器也是，在低阶的阶段她能弹很好，但是高阶的阶段，遇到困难了，她也是情绪崩溃，大哭大闹，不愿意去沉下心去琢磨怎么能弹的更好。
: 但孩子有个优点是不放弃，虽然每次扬言要放弃，每次情绪调整完，平静下来能继续学，目前数学成绩尚可，能90＋，总体成绩排名也还好，但其实我觉得她能更好的。
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我家小学五年级做奥数题搞不定的时候就这样，后来的方法就是，情绪崩溃的时候就带出门遛弯，遍遛弯遍讲道理，心情不好就去做点让自己平静下来的事情。学会接纳自己，慢慢的就好多。


【 在 angelangel 的大作中提到: 】
: 孩子初一，女孩，数学上花了很多时间，但一半左右时间都在内耗，遇到难题，如果几分钟没解出来，不是继续潜心钻研，而是情绪崩溃，大哭大闹，经常扬言再也不学数学了，要放弃，每次调整情绪的时间要一两个小时，有时第二天才能好，在调整情绪期间，如果我再和她讲题，她是油盐不进。
: 小时学乐器也是，在低阶的阶段她能弹很好，但是高阶的阶段，遇到困难了，她也是情绪崩溃，大哭大闹，不愿意去沉下心去琢磨怎么能弹的更好。
: 但孩子有个优点是不放弃，虽然每次扬言要放弃，每次情绪调整完，平静下来能继续学，目前数学成绩尚可，能90＋，总体成绩排名也还好，但其实我觉得她能更好的。
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