- 主题:孩子学数学，大半时间都在内耗
孩子初一，女孩，数学上花了很多时间，但一半左右时间都在内耗，遇到难题，如果几分钟没解出来，不是继续潜心钻研，而是情绪崩溃，大哭大闹，经常扬言再也不学数学了，要放弃，每次调整情绪的时间要一两个小时，有时第二天才能好，在调整情绪期间，如果我再和她讲题，她是油盐不进。
小时学乐器也是，在低阶的阶段她能弹很好，但是高阶的阶段，遇到困难了，她也是情绪崩溃，大哭大闹，不愿意去沉下心去琢磨怎么能弹的更好。
但孩子有个优点是不放弃，虽然每次扬言要放弃，每次情绪调整完，平静下来能继续学，目前数学成绩尚可，能90＋，总体成绩排名也还好，但其实我觉得她能更好的。
我现在也挺为她焦虑，每周她都要内耗好几次，太浪费时间了，情绪不稳定是她非常大的问题，我在她情绪崩溃时只能安抚她，看到她这样，有时我自己也挺崩溃的。
我挺为孩子担心的，遇到困难，不管大小，总是容易情绪崩溃，大哭大闹，以后人生路还长着，她这样可怎么办？应该怎么帮助她呢？
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修改:angelangel FROM 120.244.22.*
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【 在 arridy 的大作中提到: 】
: “但其实我觉得她能更好的”大概是这句的问题
: 如果你不给那么大的压力，没有那么大的期望值，她应该不会有这么大的情绪反应吧
: 对孩子能力正确认知，对青春期孩子的心理能正解认知是你要做的
: ...................
我觉得您说的特别有道理，我确实在反思自己，是给到孩子压力了，孩子的学业压力挺大的，她从小个性也争强好胜，小时候玩游戏输了也会难过，也会哭。
现在数学确实给她了很大的挫败感，她其他学科都学得比较顺利，但数学会有不会做的题，她内心是很崩溃的。
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FROM 120.244.22.*
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 我觉得她这样情绪能发泄出来很好呀。
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: - 来自 水木说
是的 往好了想，情绪发泄出来，孩子不会抑郁，不学习的时候，孩子其实很幽默，喜欢玩梗，爱说各种笑话，性格还蛮阳光的。
我只是觉得她调整情绪时间太长，太耽误学习了。
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梯度肯定是有的，题都是先让孩子自己琢磨，琢磨不出来，我们和孩子一起研究。
【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 是不是素材梯度太大了，解题技巧有人教么。
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【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 差不多同款孩子，也是初一女孩，很容易情绪崩溃，前天晚上因为姜饼屋没粘成功哭闹了一个多小时，昨晚因为喝了奶茶睡不着哭了一个小时。
: 你得相信孩子，她不是“不愿意沉下心”，是天生就是容易激惹，身体静不下来。也许长大
: 了能好，也许不能，但不管怎样，我们都只能接受。
: ...............
满满都是干货呀，受益匪浅！感谢！方法我都记下了！
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【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: “ 但是高阶的阶段，遇到困难了，她也是情绪崩溃，大哭大闹，不愿意去沉下心去琢磨怎么能弹的更好。”
: 看到这句就明白怎么回事了。
: 你们作为家长，给孩子灌输的价值观就是“能弹得更好才是对的，弹不了更好是错的”
: ...................
您看问题真是一针见血~是的，我需要调整自己对待孩子的期望和方式。
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【 在 oldsimp 的大作中提到: 】
: 豆包回答的。
: 孩子这种“遇困就情绪崩溃，但崩溃后仍能坚持”的状态，本质是**青春期敏感特质+完
: 美主义倾向+耐挫力不足**的叠加表现——她不是不想做好，而是接受不了“暂时做不好
: ...................
感谢您，还特地查豆包，我觉得还蛮有参考价值的。
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