- 主题:补课太疯狂了，家长理智些
核心问题是学校老师的教学怎么样？水平够高吗？内容和节奏适合孩子吗？
如果不够好，就需要校外弥补
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FROM 67.130.182.*
港真，贵娃认真听课，且能积极提出问题，已经非常厉害了，积极提出问题说明上课一直紧跟老师思考，能快速找到知识盲区，很高的能力。家长配合服用整理错题答疑解惑效果会更佳。
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 非常高的要求，接近理想态，我中学也就一两个同学能大致做到，毫无意外地去了top2。虽然我也知道预习-听课-问问题-复习-测试-分析错题这一整套组合流程很有用，但根本做不到。我娃现在能做到认真听课和积极问问题，我已经非常满足了。
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: - 来自 水木说
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能一直认真听课的孩子，就已经不算多了。
【 在 Shagualld 的大作中提到: 】
: 港真，贵娃认真听课，且能积极提出问题，已经非常厉害了，积极提出问题说明上课一直紧跟老师思考，能快速找到知识盲区，很高的能力。家长配合服用整理错题答疑解惑效果会更佳。
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FROM 219.142.225.*
因为时间不够用
当年我用尽全力心无杂念，也只能做到课堂专注，课下4+小时的复习+练习+提高
预习是没有的，总结错题是没有的，单独答疑是没有的。这些全部挤在课堂上完成，没时间单独安排
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 非常高的要求，接近理想态，我中学也就一两个同学能大致做到，毫无意外地去了top2。虽然我也知道预习-听课-问问题-复习-测试-分析错题这一整套组合流程很有用，但根本做不到。我娃现在能做到认真听课和积极问问题，我已经非常满足了。
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: - 来自 水木说
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FROM 222.128.31.*
支持他们倾其所有补课！
【 在 casid 的大作中提到: 】
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: 疯狂给孩子补课的家长是家里是不是太有钱了？普通2个小时一对一就要1000多，这钱赚的太容易了，怪不得天天电话狂轰滥炸让你补课？什么人大附老师，免费试听。。。期末了，你家孩子需要冲刺吗？什么不提高不收费，一天接几个电话，他妈的一天烦死了。
: 相信很多家长都是上过大学的吧，从学生时代过来的，补课真的有用吗？你平静的问过自己吗？学习是一个自我修行的过程，不应急躁，如果学校不是特别差，跟上老师节奏，孩子自己知道自己学习，都不会差。学习过程是不断找到自己学习规律和习惯的过程，当然更大一部分是天赋，有些孩子再怎么补也就那样，有些孩子不补一样年级前几名。补课占用了孩子时间，同时他也失去了这个时间。
: 家长有投入那么多钱和时间，不如花些时间跟孩子一起学习。
#发自zSMTH-v-@烂手机
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FROM 223.104.41.*
有些课根本没法听
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 能一直认真听课的孩子，就已经不算多了。
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FROM 61.149.110.*
学校不算差，老师还比较负责的话，孩子能跟上节奏，保持中等偏上的水平，不太需要补课
学习的习惯最为重要，不磨蹭，自主探索学习更好
如果中等以下，根据情况，或许需要补差，可能听课效果不好，可能有其他习惯上的问题，也不是补课能解决的
倒是部分学生学有余力，可以适当拔一下，还是要看学生自己能不能从这个拔高中获得乐趣，是不是愿意参与
【 在 casid 的大作中提到: 】
: 疯狂给孩子补课的家长是家里是不是太有钱了？普通2个小时一对一就要1000多，这钱赚的太容易了，怪不得天天电话狂轰滥炸让你补课？什么人大附老师，免费试听。。。期末了，你家孩子需要冲刺吗？什么不提高不收费，一天接几个电话，他妈的一天烦死了。
: 相信很多家长都是上过大学的吧，从学生时代过来的，补课真的有用吗？你平静的问过自己吗？学习是一个自我修行的过程，不应急躁，如果学校不是特别差，跟上老师节奏，孩子自己知道自己学习，都不会差。学习过程是不断找到自己学习规律和习惯的过程，当然更大一部分是天赋，有些孩子再怎么补也就那样，有些孩子不补一样年级前几名。补课占用了孩子时间，同时他也失去了这个时间。
: 家长有投入那么多钱和时间，不如花些时间跟孩子一起学习。
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FROM 120.253.180.*
正常中学，不至于没法听吧
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 有些课根本没法听
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FROM 219.142.225.*
孩子包括同学们最不喜欢的课，一是道法二是数学，听其描述是听不下去的
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 正常中学，不至于没法听吧
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FROM 61.149.110.*
求攒班机构
【 在 eqm 的大作中提到: 】
: 我们是走了个极端，初一啥班都没报，自己看视频学，孩子在没有家长监督的情况下，自己学并没有那么踏实，敷衍成分比较大，初一成绩一直维持在学校头部孩子后面那一档，还有下滑的趋势。初一下期中考试后，开始攒班补课，当然攒班也很费神，找老师、试老师、找程度相当的同学一起等。现在初二，各科都安排上了，爸爸说我给孩子攒了个人分班。效果上来看，接触的老师都是以提分为目的、比较专业，能保证效率、家长也不用太费神、避免了跟青春期孩子的大冲突，成绩上语文最没期待却提分最快（可能之前语文最差），英语是奔着95+高分去的、现在处于厚积薄发状态，数学能维持在最头部娃的后面（这娃数学已经上高中的了）。整体上一切都在向好、向着可把控的方向去。当然，个人认为，孩子能自主学习是最好的状态，我们做不到，只能先以这种状态推着前行。
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FROM 111.193.239.*