- 主题:家长会后，对1+3犹豫了
一样，我儿子说不讲高中课，我说那弄个毛1+3，他说主要需要中考成绩好，如果好的孩子暑假讲。我自己讲吧。没办法了。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 听其它家长分析，不凑一个最优班型是初中部要中考成绩
: 高中部倒是想接手，践行自己的教学计划...但初中部还没放手，高中部暂时切入不进来
: 如果成立最优班型，高中部提前切入，那这个班肯定忽略中考了，前几十名都忽略中考，那中考成绩怎么出？所以打乱分班保中考成绩，所有教案都在中考体系内运转。
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看来我娃的学校还不错，直升班归高中部管，跟高中校区在一起，老师都是高中部的，不同课程有不同的教学方案，有的是按部就班初中为主比如语文，有的是高中为主兼顾衔接比如数学，有的是干脆用自己的教案比如英语。虽然他们这届也是第一年，摸着石头过河，教学方案边进行边调整，但起码有个样子。
【 在 tvhappy 的大作中提到: 】
: 一样，我儿子说不讲高中课，我说那弄个毛1+3，他说主要需要中考成绩好，如果好的孩子暑假讲。我自己讲吧。没办法了。
- 来自 水木说
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FROM 117.129.35.*
嗯。一点不讲还让去参加高一那个9月份的物理竞赛，高中的名词大部分都不懂，就是去打酱油，服了，我看看能不能给讲个大概吧。
【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 看来我娃的学校还不错，直升班归高中部管，跟高中校区在一起，老师都是高中部的，不同课程有不同的教学方案，有的是按部就班初中为主比如语文，有的是高中为主兼顾衔接比如数学，有的是干脆用自己的教案比如英语。虽然他们这届也是第一年，摸着石头过河，教学方案边进行边调整，但起码有个样子。
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: - 来自 水木说
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FROM 124.64.74.*
切不切高中内容可能没想象中的那么重要哈.
现在高中就算正常进度的，基本上高二也都学完了。
高中内容搞四年，相当于拿2年来复习，不怕学生搞疲了么..
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
: 没想到会这样
: 有操心 的家长找到我，我才开始关注，发现问题挺多的
: 我娃及小学校友都是年级前位的，我们最初都是热情地拥抱1+3，同学家长自嘲说“我们一门心思闯进来结果把自己圈住了”说到道法作业，说他们孩子（年排前几）越做越气，不仅要做还要背下来...
: 我娃说上课好慢啊，娃说物理课新知识点讲2道习题也就罢了，老师不停地讲习题，还讲得特别慢...初中教学部把年级前几名和年排中后的放一个班级，怎么高效上课？物理测试，有的很快做完了，有的还有一半没做，趁老师离开抓起别人的卷子赶紧抄...我娃都奇怪，没有难题啊！
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我觉得你不必太焦虑。学校肯定得迁就大多数人的进度。每个孩子的擅长科目都不太一样，肯定会有人觉得吃不饱有人觉得太快。初中把基础打扎实点对高中还是有帮助的。前几天看孩子的数学卷子（高一），最后一道填空题需要一点思考，但基本是基于初中做烂了的题型，这题错了那肯定是初中基础不扎实。但这题年级得分率不到50%，说明很多人基础还是不够好。
等到了初三下，大家学也学完了，压轴题也练习过了，1+3没有中考压力的孩子就能更自然主动地衔接高中。其实高中内容也就那么些，3年踏踏实实的学习时间肯定够的。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 没想到会这样
: 有操心 的家长找到我，我才开始关注，发现问题挺多的
: 我娃及小学校友都是年级前位的，我们最初都是热情地拥抱1+3，同学家长自嘲说“我们一门心思闯进来结果把自己圈住了”说到道法作业，说他们孩子（年排前几）越做越气，不仅要做还要背下来...
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切入高中还是挺重要的，高中负担会减少，如果高中能22:00睡觉，还能拿出完整的时间段去补短，是不是很好的高中生活体验？听闻高中化学、生物知识量大且题型活，提前介入还是有好处。
不切入高中，初三反而更紧张了，作业量增多，一梯队的学生都抱怨作业增多了，但他们大都学习习惯好，利用校内时间解决了大多作业问题，如果这部分时间拿去拓展会更有意义，例如化学的一些基本理论知识下放到初三学习，打好基础也是很好的。
我观察到一个现象：
基础扎实的能走到更远，从小学就开始了。
身边数例小学、初中一直多科目补课，但均定位于应付普通考试难度，成绩也是出色的，也中考进小强，但高中纷纷滑落了，以量的投入想考上985是非常困难的，要靠质，提前切入高中的好处是学校先帮普及基础知识准备，不辜负学校的大把时间，有了基础学校不提质，我们自己来提质也可以。学校把我们的主体时间辜负了，自学肯定是提质的，如果课外自学基础那上课还有什么意义。
【 在 nisus 的大作中提到: 】
: 切不切高中内容可能没想象中的那么重要哈.
: 现在高中就算正常进度的，基本上高二也都学完了。
: 高中内容搞四年，相当于拿2年来复习，不怕学生搞疲了么..
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修改:scubawh FROM 221.223.198.*
FROM 221.223.198.*
学校的安排对第一梯队(第一考场学生）之外的孩子还是有提升的，老师也列举了多个同学提升很快，但均未跨进第一梯队，而对第一梯队学生来说，没有获益，拓展时间也被压缩，要陪着做很多没意义的练习，实际第一梯队的很多学生已经开始排斥了，初中部的安排就是赌第一梯队的学生会自行上进，但前提是中考这一套要求必须完成。
我和几个一梯队的家长都交流了，他们最大的不满是浪费了我们的课内时间，而课内时间段是主体时间，有的同学是没有课外班的，资质不错，学习效率高，但发现学校教学安排在耗损他们的学习效率，主要意见是在这儿。
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 我觉得你不必太焦虑。学校肯定得迁就大多数人的进度。每个孩子的擅长科目都不太一样，肯定会有人觉得吃不饱有人觉得太快。初中把基础打扎实点对高中还是有帮助的。前几天看孩子的数学卷子（高一），最后一道填空题需要一点思考，但基本是基于初中做烂了的题型，这题错了那肯定是初中基础不扎实。但这题年级得分率不到50%，说明很多人基础还是不够好。
: 等到了初三下，大家学也学完了，压轴题也练习过了，1+3没有中考压力的孩子就能更自然主动地衔接高中。其实高中内容也就那么些，3年踏踏实实的学习时间肯定够的。
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