到高中才能看出些结果，初中只是分层，并不严格反映高中的竞争力，初中比较稳固能延续到高中的能力是语文、英语，其它科目的跳跃性是比较大的。
650+全市的比例是5%左右，丰台区这个比例2%左右，海淀区是9%左右。
初中不反映高中，但现状分析只能用初中来分析，个体进程设定为理想状态。
按比例来看，初中前2%都有650+可能，并且初升高会流失部分头部生去海淀西城，所以剩下的更容易维持2%排位。
从25年高考看，丰台的前1%就在全市的3%以内啊
【 在 howard2conni 的大作中提到: 】
: 可能楼主觉得丰台1%肯定也差不多全市前2-3%了吧，毕竟现在才初三，还不知道海淀和西城的顶级牛蛙数量之多实力之强
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在好点的学校，这也是老师们在认认真真做的事情。

讲真，我其实挺纳闷大家说高中孩子不好管了，所以家长做好饭就行了，所以老师按规定动作做就行了。但其实，好像高中生更需要来自成年人的指导和提醒啊。

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个。。。高中老师已经不好管了
: 这是小学开始的任务
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挺好的操作，被你说得更油腻了……

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 搭建心智模型
: 弥合认知闭环
: 颠覆思维定势
: ...................
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是选课赋分科目的百分比，不是总分。据同事的媳妇（她带去年12中毕业班）讲，去年12中高考成绩理想，主要是新校长重视选科，给孩子科学指导，相对避开了海淀理化优势娃。我比较认同她的说法。我们西城孩子选科，很多也是这个思路
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 到高中才能看出些结果，初中只是分层，并不严格反映高中的竞争力，初中比较稳固能延续到高中的能力是语文、英语，其它科目的跳跃性是比较大的。
: 650+全市的比例是5%左右，丰台区这个比例2%左右，海淀区是9%左右。
: 初中不反映高中，但现状分析只能用初中来分析，个体进程设定为理想状态。
: ...................
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选史地政？还是物化政？这种偏文科的选科？

【 在 howard2conni 的大作中提到: 】
: 是选课赋分科目的百分比，不是总分。据同事的媳妇（她带去年12中毕业班）讲，去年12中高考成绩理想，主要是新校长重视选科，给孩子科学指导，相对避开了海淀理化优势娃。我比较认同她的说法。我们西城孩子选科，很多也是这个思路
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