感觉跟自行车一样，必须得亲自学。
学会了你看那些导图感觉水平很高，全是干货，背下来就全掌握了。
但是在没学会那些人眼中，这些导图都很乱，杂乱无章，跟天书一样，根本没法背。
所谓学会就是能画出这种导图，自然也能背下来。
没学会，画不出，看不懂，也背不下来。

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 会不会是因为没有建立自己的体系？先有体系才能把知识点收纳得井井有条且高效。
: 应该体系为先。
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FROM 39.152.24.42

因为这两天在讲这个
我是好几本书掺着用
然后娃问为啥英文书上不讲确定性啥的 但是中文书上有
    
【 在 janepencil (风杨) 的大作中提到: 】
:    
:  为啥对集合感兴趣呢？    
:  【 在 tokilltime 的大作中提到: 】  
:  : 是的 咋样都行对了我请教个问题法国那边教集合怎么教？具体一点就是国内会总结 确定性 互异性 ...    
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你去买本语文知识手册之类的东西  
薛金星出品
我没记错的话 小学 初中 高中 各一本
或许还有高考专用版吧我也不太清楚
反正这种东西早就有人总结好了
去书店看看不买也行 看了就明白了

  
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
:  曾经，真不知道自己在学什么...文章除了给我一幅画面，从没有注意文章的架构，即使会考，心思及关注点均未落于架构，所学无法组织架构起来，这就是不会学习，无架构难成器，就是无效率的茫然生长。
:  这些讨论我想传递给孩子，让孩子也看一看，厘清目标，知道所学之目的，不迷茫。
:  道理是相通的，娃小奥5年级时，有幸跟了一位名师，CMO省排前几名，北大数院科班。
:  我非常欣赏老师的一句话“先建立自己的系统，哪怕再烂，先要有一个”，这成为我督促娃达成的目标，而具体解题能力是其次，是服务于这个目标的。
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总结得多好 集合估计也就考一下交集并集和判断是不是集合 用几个性质一代一目了然
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 因为这两天在讲这个
: 我是好几本书掺着用
: 然后娃问为啥英文书上不讲确定性啥的 但是中文书上有

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说起来 是不是以后拿教参把语文课本讲个七七八八 除了中文 对娃的英语也有促进作用？ 毕竟这些修辞手法都相通的
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 难得娃问 我就打听一下
: 自己也挺好奇的

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