- 主题:开会摸鱼 讲讲为什么国内语文有那么多套路
现在防自学教材搞得国内头部学生也得付补课费，当然以1对1，答疑为主。
后面的学生因为基础太差，以小班课为主。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 讲讲为什么国内语文有那么多套路
: 明喻、暗喻、拟人、排比、倒叙、插叙 、反转、托物言志、借物喻人……等等诸如此类。是不是看起来都很眼熟。
: 然而，以上不是在列举语文教学的套路，而是我翻译了英语作品中一些常见的 rhetorical devices 和 literacy devices 术语：simile，metaphor，personification，parallelism，flashback, interjection，plot twist, symbolism，analogy，这些。
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语文不清楚，估计是补课最少的学科。
毕竟不是数理化，见效几乎没有。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 语文没啥防自学 都被研究透了
: 国内教辅很完备 学就行
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FROM 39.152.24.42
小学语文感觉还好，但没必要考那么深。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 区别在人。。。
: 兴趣人人可以有，融会贯通的能力很罕见
: 所以英文写作的路子也挺对
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FROM 39.152.24.42
国内其实是按照体系套路教学，但是不告诉你。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我认为学习套路是非常必要且高效的学习方式，套路就是形式，让所有人拥有一个简洁、高效、合理的形式体系是非常有必要的，它就是语文体系的度量衡。
: 我觉得语文教学还是有问题的，就是有意无意的回避套路这种说法，回避套路的形式总括属性，而专注于零散的各类知识点，学习被打散了，有天赋的人能自我收拾总结出来，而大多数人没法形成有机的形式体系，这造成了大多数人语文形式逻辑的混乱。
: 感觉套路被妖魔化、低级化，其实套路应该是形式的科学化，是高级的。
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FROM 39.152.24.42
感觉没啥用，各种课外辅导总结的知识点，导图很全面的，
但是没啥用。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 应该明示，并列图表，像我这样的就没领会而学习方向都没把握到，不过我们那个年代的老师可能也是不明白的。
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FROM 39.152.24.42
感觉跟自行车一样，必须得亲自学。
学会了你看那些导图感觉水平很高，全是干货，背下来就全掌握了。
但是在没学会那些人眼中，这些导图都很乱，杂乱无章，跟天书一样，根本没法背。
所谓学会就是能画出这种导图，自然也能背下来。
没学会，画不出，看不懂，也背不下来。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 会不会是因为没有建立自己的体系？先有体系才能把知识点收纳得井井有条且高效。
: 应该体系为先。
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FROM 39.152.24.42
国外精英靠专门培养，
国内因为基数太大，不用培养，全野生，直接筛选。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 国外的问题是方差太大 分裂 平均水准很一般
: 国外精英级别还是能打的
: 但要是真精英对精英 我们还有人数优势
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