我肉眼可见的区别是英文老师带着精读一本本书，而不是精读课本里的一篇篇课文。
【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 感觉国内外语文最大的差异是对阅读能力、兴趣的培养。  
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: 套路都是那个套路，写作方面一个是基于文本细读基础上的写作，对原文引用、论据与论点关系等要素有具体要求。一个要求文笔优美，有修辞手法，结构和逻辑大差不差就行。  
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: 外滩有个教耶鲁本科生写作课的老师，特意讲过读美本的中国学生在写作中容易出现的问题，比如喜欢用大词。。  
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很准确
中国的教法是先把能塞的都塞给学生
一小部分学生立刻全都学会
慢一点的先囫囵记住 过了一两年想明白怎么用了
再慢一点的过三四年 以此类推
然后说 哦原来文学有滞后性
    
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
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:  区别在人。。。  
:  兴趣人人可以有，融会贯通的能力很罕见  
:  所以英文写作的路子也挺对  
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发自xsmth (iOS版)
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※ 修改:·tokilltime 于 Sep 23 00:46:34 2025 修改本文·[FROM: 142.179.74.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 142.179.74.*]

修改:tokilltime FROM 142.179.74.*
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小学生作文是有些这个味。

老美关于培养阅读能力和兴趣的研究还是做得比较深。我浅浅地看过几本畅销书，觉得对我引导孩子阅读很有帮助。

国内好像就一个盖老师比较有名？还是基于比较个人化的经验和观察，不是基于认知心理学研究的结果。

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 区别在人。。。
: 兴趣人人可以有，融会贯通的能力很罕见
: 所以英文写作的路子也挺对
: ...................
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修改:qunqun03 FROM 111.194.73.*
FROM 111.194.73.*

必须的！非常有趣
能让熊孩子觉得自己看完立刻行了
不需家长哄着学，真是大功劳啊


【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 小学生作文是有些这个味。老美关于培养阅读能力和兴趣的研究还是做得比较深。我浅浅地看过几本畅销书，觉得对我引导孩子阅读很有 ...
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FROM 92.92.129.*

等我抓它课本看看
这熊孩子不一定带回来，得等一段


【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 是的 咋样都行对了我请教个问题法国那边教集合怎么教？具体一点就是国内会总结 确定性 互异性 ...
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FROM 92.92.129.*