哦，那就差不多，我印象课本二年级的时候没要求写作文。
那大纲里小学几年级对作文有要求？
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 会写那么多字 不是写那么长的作文
:  【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: :......
: ...................
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FROM 123.121.177.*

艾玛……为什么你们在国内的人
对中国的教育还不如我一个常年在国外的熟悉

你去搜一个叫 义务教育语文课程标准 的东西
就明白了

所以你们天天抱怨国内教育不好
其实是因为根本不了解这个东大在做什么吗
无情的效率机器啊
全世界独一份啊
全是干货不掺水啊
……各位真是身在福中不知福啊啊啊啊啊
  
【 在 qianyishi (qianyishi) 的大作中提到: 】
:  我看了一下你这里说的，赶紧去查了一下人教版二年级教学大纲，就目前搜到的信息看（网上也可能不准）没看到有要求写七八百字作文的要求甚至没看到有写作文的要求
:  【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:  : 那你印象完全错了  
:  : 教纲要求是二年级结束认识1500字左右 会写七八百  
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FROM 142.179.74.*

没啥共情
就是根据题设条件求结论
根据给定文本求最可能的方向
只不过这个推理不是按照严格的逻辑
还要掺杂很多文化背景常识之类的东西
  
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
:  语文谈“共情”可能是错误的引导
:  “语文学不好因为共情不好”这种说法可能就是错的，而且完全把语文学习引入歧途，说这话的，即使语文好，也没明白为什么自己语文就好了，按我现在修正的理解，语文好和共情是两码事。
:  如果让我重新学语文，我肯定会尝试剥离自己的主观去学习，源头其实和理科一样，学理科可不会自己加戏，都是按规则来推理，语文应该也是这样，按语文自身逻辑推理。
:  混乱原因是老师没说清楚语文到底教什么。
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FROM 142.179.74.*

这个帖子看到这里，最大的感受是：文化自信真的很重要啊。
大概是我们这届家长，在睁开眼睛看世界的时候看到的都是我们的社会经济发展水平和教育体系和欧美巨大的鸿沟，天生会形成对欧美文化（教育体系）的仰视感，我不是否认他们现在仍是强势和具有优势的-这个是必须得，同时不得不说很多时候我们还是过于妄自菲薄了。
也非得是LZ这样深谙国内国外体系的精髓，并且善于总结和思考，才能既insider，又outsider，值得浮一大白！
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 艾玛……为什么你们在国内的人
: 对中国的教育还不如我一个常年在国外的熟悉
: 你去搜一个叫 义务教育语文课程标准 的东西
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FROM 1.202.18.*

你这个能解决初中语文考试，解决不了高考

高考要求理解的具体化和深入化，表达的个性化和深刻化
有套路，也必须用套路，但不是只有套路。套路的应用建立在足够的审美、情感和信息基础上，只有公式是不行的

不是说不能用逻辑、规则这些所谓的“源头”去应对高考语文，完全可以，只是那是一条更耗时、更繁琐、性价比更低的路

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 语文谈“共情”可能是错误的引导
: “语文学不好因为共情不好”这种说法可能就是错的，而且完全把语文学习引入歧途，说这话的，即使语文好，也没明白为什么自己语文就好了，按我现在修正的理解，语文好和共情是两码事。
: 如果让我重新学语文，我肯定会尝试剥离自己的主观去学习，源头其实和理科一样，学理科可不会自己加戏，都是按规则来推理，语文应该也是这样，按语文自身逻辑推理。
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