而且dz和zb这两者是相互扶持、共生共存的。
以前无言说过：条子不死，点招不亡。就这意思。利益交换罢了

只有点来好孩子，维持住学校成绩，才能持续吸引zb、tz，给学校带来源源不断的资金、正侧、优惠。
没有成绩，这学校也不再是牛校，zb绝对不会来，没生源没资源，死路一条。
所以不管怎样偷摸踅摸，好学校都得挑出来那拨孩子来维持自家招牌。

而吸引来更多高级别、大能量的zb，学校才能新建校舍、招聘好老师、打造更好教学体系，甚至拿收zb做条件来跟jw谈判收dz。
这世界就这样，存在即合理。你认为不合理的东西，放在大环境里，就会发现再正常不过。

【 在 quicksand 的大作中提到: 】
: 正常。即使走到外星球去也是二八定律。
: 学校只想要要两类学生，一类是能出成绩的，另一类是能带来资源的。其余都是凑数的，为了表示公平不得不收而已。
: 所以店招第一类孩子，分配好资源，让他们出成绩，打造牛校金字招牌。出不来成绩，照样滚蛋。
: ...................
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FROM 117.133.22.*

我当时想国际，是想让娃出去读然后就在外面生活，不回来
现在看，咱们国内也挺好，除了卷了点儿，就想在国内读本科了。再有就是国内本科便宜呀！
国际学校一路都是准备出去的呀，参加国内高考没优势
【 在 daturann 的大作中提到: 】
: 国际学校主要好在哪些方面？
: 民办是不是和公办差不多，主要还是生源差异？
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FROM 111.204.32.*

哦。。。。我还以为国际学校有很大优势
国际学校太贵了，如果教学上不是有很大优势，性价比不高
我个人不喜欢欧美，我比较喜欢澳洲，如果要去澳洲，即使不读国际，应该也不难。国内要看将来情况，如果合适，国内读也行。
我家附近小学，一所公办，一所民办分部，我还没想好以后去哪家

【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 我当时想国际，是想让娃出去读然后就在外面生活，不回来
: 现在看，咱们国内也挺好，除了卷了点儿，就想在国内读本科了。再有就是国内本科便宜呀！
: 国际学校一路都是准备出去的呀，参加国内高考没优势
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FROM 36.28.16.*

国际学校：优点是多为封闭式管理，家长不用费心看管孩子，注重综合素质培养，孩子
眼界和综合能力更强；缺点是学费昂贵，不适配国内中考高考应试体系，升学只能走留
学路线。


公立学校：优点是费用极低，基本不用花钱，应试教学体系成熟，适配国内升学路线；
缺点是入学要么拼爹（zb），要么拼娃（dz），家长要全程盯学习、盯补课，内卷严重
。


好的民办学校：优点是封闭式管理家长省事，入学门槛比顶尖公立低一些，教学管理严
格，应试成绩有保障；缺点是学费比公立贵不少，校内学业压力大、内卷严重。


其他普通民办学校：优点是入学门槛低，不用拼爹拼娃，托管式管理，能帮家长省心带
孩子；缺点是学费不低但教学质量一般，师资不稳定，学习氛围偏弱，进去容易想好好
的出来比较难。



【 在 daturann 的大作中提到: 】
: 国际学校主要好在哪些方面？
: 民办是不是和公办差不多，主要还是生源差异？
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FROM 39.144.78.*

实验班其实最大的好处，是心理上的优势，这种优势会极大的提高孩子学习的积极性，
想偷懒都难

至于教学，至少在初中阶段，大部分主要还是靠自己，班主任和任课老师的作用有限，
除非是遇到那种孩子很讨厌型的老师导致孩子学习兴趣下降，或者遇到那种孩子很喜欢
型的导致孩子学习兴趣增加，如果前者，换老师不现实，赶紧换班，如果是后者，那就
是走大运了，但是大部分应该都是没有明显好恶感的




【 在 django 的大作中提到: 】
: 上了初中的都明白 实验班才应该是真正的目标
: 学校之间的差异不大 但班型之间的差异非常之大
: 因为这里面对娃更重要的是班主任和各科老师的安排问题
: ...................
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FROM 39.144.78.*