- 主题:教育不是选拔，选拔不是教育
教育的确不是选拔，但选拔是教育的一个重要目标
【 在 dingo2021 的大作中提到: 】
: 这里版友很多不理解
: 还有更纠结的版友
: 把教育当选拔，
: ...................
--
FROM 111.206.94.*
我们这里讨论的是把高考作为一个分段目标的情况下
就没有人会去考虑高考考好反而人生失败概率增加的情况
因为这种概率微不足道，乃至没有任何依据是增加而不是减少
在没有确切数据的支持下
大多数人的直觉经验，可能是减少的
从概率上来说，能考到更好成绩的，更大概率是心理素质更好的
这应该是正相关的
而且我觉得你对手段也有误解
控制不考虑鲁棒性吗？
对期望求最优本身就是概率加权
心理辅导，合适，本身就是加大期望的措施
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 首先高考成功程度与高考占总比目标占比就不是一个线性关系,所以只研究高考成功程度
: 与抑郁程度的关系对我们讨论的问题没有价值
--
修改:zyd FROM 171.219.191.*
FROM 171.219.191.*
思路被带偏了,其实对人生本身建模的时候就会忽略很多虚无缥缈的东西,这些东西说不好
哪天就会反噬...这就是人生观的差别把,我倾向于人生是没有最优解的,甚至不是一个可
以量化需要量化的东西
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 资源是最终目的（建模只能如此，而不是虚无缥缈的那些东西）
: 选拔是和资源紧密相连的，国家根据选拔结果投入给你资源。
: 选拔不是我们的手段
: ...................
--
FROM 203.208.61.*
对无法直接量化的问题
大都可以用统计和概率来量化
而且按照此建模优化过后
大概率会有明显提升
这是科学，不是玄学
人生是有最优解的，但是概率上来说几乎不可能实现
寻求一个次优解也很好，比完全不考虑要好很多
这也是科学的人生观
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 思路被带偏了,其实对人生本身建模的时候就会忽略很多虚无缥缈的东西,这些东西说不好
: 哪天就会反噬...这就是人生观的差别把,我倾向于人生是没有最优解的,甚至不是一个可
: 以量化需要量化的东西
--
修改:zyd FROM 171.219.191.*
FROM 171.219.191.*
高考考好反而人生失败概率增加微乎其微的现象只是个结果,原因可能是
1. 人生成败完全正比于高考结果
2. 绝大部分家长或多或少会考虑心理因素,不会把高考当作唯一目标
当然会考虑稳定性,但是抵不过层层加码,学校都说只要学不死,就往死里学,如果家长再逼
一把的话,不能说没有负面影响吧?
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 我们这里讨论的是把高考作为一个分段目标的情况下
: 就没有人会去考虑高考考好反而人生失败概率增加的情况
: 因为这种概率微不足道，乃至没有任何依据是增加而不是减少
: ...................
--
FROM 203.208.61.*
首先你得有一个值才能有统计和概率对吧,你这目标函数值咋定?
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 对无法直接量化的问题
: 大都可以用统计和概率来量化
: 而且按照此建模优化过后
: ...................
--
FROM 203.208.61.*
你说的是手段错误
而不是目标错误呀
在求期望目标的时候
本来就是要鲁棒性，反馈调节，因为系统失败的概率的影响反应在期望里了
学校加码，家里就减才正确呀
学校不够的科目，家里才加
这才是正确控制呀
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 高考考好反而人生失败概率增加微乎其微的现象只是个结果,原因可能是
: 1. 人生成败完全正比于高考结果
: 2. 绝大部分家长或多或少会考虑心理因素,不会把高考当作唯一目标
: ...................
--
修改:zyd FROM 171.219.191.*
FROM 171.219.191.*
比如人均期望寿命？
金钱，稳定性，当然你也可以加入对快乐的调查
这些统计都有很多人做，对吧
之间的相关性有很多论文可查
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 首先你得有一个值才能有统计和概率对吧,你这目标函数值咋定?
--
修改:zyd FROM 171.219.191.*
FROM 171.219.191.*
有些手段错误就是因为目标设置错误的造成的呀
比如说有两种目标
1. 100% 高考上600分
2. 95% 高考上650, 5%崩溃
如果以2为目标的话,就会加码呀
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你说的是手段错误
: 而不是目标错误呀
: 在求期望目标的时候
: ...................
--
FROM 203.208.61.*
人生是个不断变化的过程,有些东西你今天快乐了,临死前一天后悔了,怎么算到最终值里
面去呢?
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 比如人均期望寿命？
: 金钱，稳定性，当然你也可以加入对快乐的调查
: 这些统计都有很多人做，对吧
: ...................
--
FROM 203.208.61.*