- 主题:教育不是选拔，选拔不是教育
目标是为了应对选拔呀
这就是根本性的冲突呀
就像建模的时候模型的目标都不一样
至于求解出来的结果，那是后话了，我觉得是适度的痛苦以激活内啡肽的程度刚刚好。
对国家来说，教育和选拔是紧密结合以求用较少的资源获得更多更好的人力资源和其他国家竞争
而对家长来说，需要应对这种选拔来进行教育来获得更多国家投入的资源，才能更大期望过得更好。
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 所以你说的和楼主说的也不咋冲突啊
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修改:zyd FROM 171.213.190.*
FROM 171.213.190.*
选拔对你来说只是个手段,不是目的,否则的话你可以用各种招数把孩子的顶峰调整到高考
那天,考完爱啥是啥
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 目标是为了应对选拔呀
: 这就是根本性的冲突呀
: 就像建模的时候模型的目标都不一样
: ...................
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FROM 203.208.61.*
求秘诀，哈哈！
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 选拔对你来说只是个手段,不是目的,否则的话你可以用各种招数把孩子的顶峰调整到高考
: 那天,考完爱啥是啥
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FROM 111.205.21.*
资源是最终目的（建模只能如此，而不是虚无缥缈的那些东西）
选拔是和资源紧密相连的，国家根据选拔结果投入给你资源。
选拔不是我们的手段
是国家的手段。国家才能改变这个手段，我们只能适应国家的设定的选拔目标来获得资源。
高考是整个大的模型中拆解出来的分段的目标。
只有这个目标实现，才能进一步加入资源求解下一段目标。
另外实际复杂问题建模本来结果就不是精确的，都是一个次优解就很好了。
而你说的其实在现实中因为可能性很小，都不需要考虑
也就是基本上不存在高考考好了却导致人生完蛋的情况，从概率上可以不用考虑。
因为整个模型只需要也只可能抓住数学期望来寻求优化。
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 选拔对你来说只是个手段,不是目的,否则的话你可以用各种招数把孩子的顶峰调整到高考
: 那天,考完爱啥是啥
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修改:zyd FROM 171.219.191.*
FROM 171.219.191.*
高考考好了人生完蛋了的情况为什么不存在,清华里跳楼的抑郁的很多啊,全为高考的话把
学生逼到大一入学就崩溃的地步就差不多了
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 资源是最终目的（建模只能如此，而不是虚无缥缈的那些东西）
: 选拔是和资源紧密相连的，国家根据选拔结果投入给你资源。
: 选拔不是我们的手段
: ...................
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FROM 203.208.61.*
你这两个问题。
概率到底多大？千分之几？起码大众没有在乎这个概率的。
更重要的是，这概率不是和零比，而是和平均比
没考上的就不跳了？
其他大学的，富士康的，不跳？
优化是按期望算的。
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 高考考好了人生完蛋了的情况为什么不存在,清华里跳楼的抑郁的很多啊,全为高考的话把
: 学生逼到大一入学就崩溃的地步就差不多了
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修改:zyd FROM 171.219.191.*
FROM 171.219.191.*
清华同学里抑郁焦虑比例不低的,我身边都有很多,虽然没到极端的程度,但是自己活得很
辛苦
概率不是考上的和没考上的比,考不考得上其实更多是看本人的智商,而不是家长采取什么
手段
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你这两个问题。
: 概率到底多大？起码大众没有在乎这个概率的。
: 更重要的是，这概率不是和零比，而是和平均比
: ...................
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FROM 203.208.61.*
筛选
【 在 profounder 的大作中提到: 】
: 中国的教育主要是选拔。
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FROM 36.112.3.*
你要说轻度抑郁
其他学校一样的不低呀
职场也不低呀
这里的问题在于，你要用数据证明高考成功的比不成功的明显高才对
否则你说的就没有依据
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 清华同学里抑郁焦虑比例不低的,我身边都有很多,虽然没到极端的程度,但是自己活得很
: 辛苦
: 概率不是考上的和没考上的比,考不考得上其实更多是看本人的智商,而不是家长采取什么
: ...................
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FROM 171.219.191.*
首先高考成功程度与高考占总比目标占比就不是一个线性关系,所以只研究高考成功程度
与抑郁程度的关系对我们讨论的问题没有价值
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你要说轻度抑郁
: 其他学校一样的不低呀
: 职场也不低呀
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FROM 203.208.61.*