- 主题:如何看待满分？
造出轮子不是目的，在重新造轮子的工程中学习如何造出轮子的道理，然后造出涡轮风扇发动机，这是目的。当然，不要求所有人造出来，部分人也许学造轮子然后修轮子。
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 就是所谓不要“重复造轮子”。
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这要求太高了，教师群体里能到达这个要求的比例都没多少
【 在 guoqingjie @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 高要求没错啊，但是我不要求研究出结果，只要求用这种更高级的学习方式。学不好没关系总比不学习强。我理解重学习结果是错的，哪怕结果好，也是错的，不如用正确的方式。打比方说，用错误的方式跑马拉松成绩好也损伤健康，正确的方式跑，成绩不好也有利于健康。
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 你都没意识到，人人都会研究是比人人都会学习高的多的要求。你的观点属于自相矛盾
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#发自zSMTH@V2219A
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FROM 220.184.116.*
我说的“容易满分”，当然是整体，不是说我自己啊。
我自己一共也没多少次满分。
就小学考初中的时候数学拿了满分。
其他小学阶段应该拿过几次。
而且这个“容易”是相对其他科目的
语文几乎是不可能满分的罢？
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 因为你说数学容易满分，我理解你把某个学习评价为容易，是显示自己牛。也许我理解偏了？但是整体来说我觉得不希望重结果我希望重过程重学习方式。
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FROM 36.113.37.*
你说的对。
其实我很赞同你的观点
不知道为什么你会对我有所偏见
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 造出轮子不是目的，在重新造轮子的工程中学习如何造出轮子的道理，然后造出涡轮风扇发动机，这是目的。当然，不要求所有人造出来，部分人也许学造轮子然后修轮子。
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FROM 36.113.37.*
我希望我能做对数理化考卷上所有的考题，希望老师根据标准答案给我满分。
实际上，我曾经证明过某习题集上的某参考答案是错的，我的证明得到过教研组老师们的肯定。
大学毕业后，我曾质疑某理论书本上的某一论述，最终认定其是伪命题。
我觉得没问题的我就接受，因此我也得过满分。
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修改:Yanght56 FROM 111.199.105.*
FROM 111.199.105.*
简单的试卷，得满分也不容易。
也考验孩子的细心程度
得满分不管怎么说都是孩子的莫大肯定
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