- 主题:拿娃做个学英语的实验
经验和共性有什么不能讨论的？方向和目标是一个基础。清北的和985的经验摆在那里。除非极少数天才，不学着做的话连一点机会都没有。学着做的话，即使最后考不上，但也会比没有学着做的分高（至少从数学期望上）。
或者说一共就差不多12年的学习时间。高考的所有可能内容，到最后基本都是学不完的，总有可以再加分的学习点。一门早学完晚学完当然是有差别的。早学完就能更多时间学其他的。而且方法能力提高了其他的也会学得更快。所有科都需要学习方法，而且不同科有很多是共通的。有效学习时间就是主要的资源。如何更有效的利用学习时间来最大化高考成绩，就是主要思路。做不做当然会反映在最后高考的分数上。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 正常学习，正常用功3500单词基础用法学完就好至于目标。。。只有低年级才敢985清华的拿来讨论 ...
--
FROM 171.213.187.*
一教就会没有几个。
家长应该对平均水平有正确认知。
大多数人教五六七八遍都是正常的。
所以一开始就应该有教五六七八遍的准备。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 有个微妙的问题，说“家长心态差”的要是娃一教就会家长也不至于容易上火所以。。。有时。。。大家不愿做评论的时候更多吧 ...
--
FROM 171.213.187.*
一教就会的孩子很少，多数孩子都需要从外部慢慢学习
这时教导者的经验和水平就很重要，教导者平稳的心态和教学手段都是能慢慢帮助孩子成长的
要不咋说，孩子的上限看他自己，孩子的下限看家长
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
:
: 有个微妙的问题，说“家长心态差”的
: 要是娃一教就会
: 家长也不至于容易上火
:
: 所以。。。有时。。。
: 大家不愿做评论的时候更多吧
: --
:
发自「今日水木 on iPad mini 6」
--
FROM 111.201.53.*
这里的家长很多教育程度都高吧。
关于教育方法，儿童心理什么的，有很多相关的研究书籍，应该多读相关书，对不同书里印证以后再来实施。
论坛本身也是交流方法和经验的地方。
关于家长心态，最好把它当做一个工程project来做，不要代入无用的情感。做到尽可能最优的措施就够了。剩下的的还是只有看命。
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 说的不错如果细分的话，儿童教育包括孩子该形成什么样的一个状态，以及家长应该是怎样的一个状态理想状态是孩子有自学动力，不急 ...
--
FROM 171.213.187.*
不好说是天才娃家长不会教
或者挺好的家长娃就是学不会
一般来说。。。很难评
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 一教就会的孩子很少，多数孩子都需要从外部慢慢学习
: 这时教导者的经验和水平就很重要，教导者平稳的心态和教学手段都是能慢慢帮助孩子成长的
: 要不咋说，孩子的上限看他自己，孩子的下限看家长
: ...................
--
FROM 62.34.110.*
本版啥水平的都有，看过儿童心理，发展心理学的不超过5%
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 这里的家长很多教育程度都高吧。
: 关于教育方法，儿童心理什么的，有很多相关的研究书籍，应该多读相关书，对不同书里印证以后再来实施。
: 论坛本身也是交流方法和经验的地方。
: ...................
--
FROM 111.201.53.*
看过的还可以分为读懂了的和读歪了的
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 本版啥水平的都有，看过儿童心理，发展心理学的不超过5%
--
FROM 62.34.110.*
这个很正常，毕竟多数家庭也就一两个孩子，偶然因素大，不好说是家长因素还是孩子的问题
即便如此，家长理论上还是应该去尝试着理解孩子，去帮助孩子
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 不好说是天才娃家长不会教
: 或者挺好的家长娃就是学不会
: 一般来说。。。很难评
--
FROM 111.201.53.*
读歪的我也见过不少，有时候我都好奇对方是怎么读歪的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 看过的还可以分为读懂了的和读歪了的
--
FROM 111.201.53.*
对吧，努力去做，应该的
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 这个很正常，毕竟多数家庭也就一两个孩子，偶然因素大，不好说是家长因素还是孩子的问题
: 即便如此，家长理论上还是应该去尝试着理解孩子，去帮助孩子
--
FROM 62.34.110.*