- 主题:拿娃做个学英语的实验
我家孩子每周半小时英语吧，只用百词斩背单词，目前看也没啥问题
【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 娃目前3年级。
: 计划从3年级到6年级，不报班、不请老师、家长也尽量不教，每天让娃自学半个小时英语，小学毕业前词汇量达到6000，综合达到通过FCE水平。
: 执行小学阶段不背单词、不背诵文章、不要求拼写、不纠结发音的原则。
: ...................
--
FROM 111.194.8.*
对，校内的
【 在 huacongzhong 的大作中提到: 】
: 每周半小时肯定不够吧，是说课内英语没问题么
--
FROM 111.194.8.*
就是单词全背下来的水平，日常测验没啥问题
【 在 zke 的大作中提到: 】
: 每周半小时单词，用百词斩的成果怎么样呢
--
FROM 111.194.7.*
反复看就不会忘，现在app背单词比当年用书背快多了
【 在 fafe 的大作中提到: 】
:
: 纯背单词是邪路。无根之草，忘的快。我们当初学的这样痛苦，而且成绩不好的教训，应该不要在孩子身上重演了
:
: 发自「今日水木 on iPhone 14 Pro Max」
: --
:
发自「今日水木 on iPad mini 6」
--
FROM 111.201.53.*
5000考上大学够用了，我对我家孩子没啥高要求，上大学以后怎么学到时候再说
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:
: 我实测体验是低阶的时候可以用
: 过了5000用处不大
: 最后还得回归精读加背书
:
: - 来自 水木说
: --
:
发自「今日水木 on iPad mini 6」
--
FROM 111.201.53.*
用app持续背单词呗，到后期，二十分钟看五百个单词轻轻松松
通过听力阅读当然也能背单词，但是对于学生来说，效率就很低了
【 在 fafe 的大作中提到: 】
:
: 问题就在这里：你怎么反复看？你高中的词汇，你现在是不是忘了很多？但通过听力和阅读情节得到的词汇，就能多保留很长时间，而且更容易被重新记起来。
: 当然，你否认这个原理，就当我没说
:
: 发自「今日水木 on iPhone 14 Pro Max」
: --
:
发自「今日水木 on iPad mini 6」
--
FROM 111.201.53.*
这是大人该学的东西，然后在自己确定学懂的情况下，辅助用到孩子身上
孩子自己，一般来说是没多少时间试错的
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 恰恰相反，
: 学习方法和能力提升才是根本，
: 把方法提到尽可能前面，把具体的学习当做是对方法的练习。
: ...................
--
FROM 111.201.53.*
说的不错
如果细分的话，儿童教育包括孩子该形成什么样的一个状态，以及家长应该是怎样的一个状态
理想状态是孩子有自学动力，不急不躁，家长按照孩子当下的接受能力逐渐给予相应的帮助，这里的帮助又包括学习方法，学习资料以及心理辅导，这些内容全下来对家长要求非常高
差一些的，就是家长在某些方面会有短板，要么知识不够，要么方法不行，亦或者是心理急躁
再差一些的，就是有非常大的短板，其中以心态差为最严重的缺点，严重鸡娃的基本算此列
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 这本来就是儿童教育版，不是儿童自学版，
: 本来就是大人辅导孩子学的吧。
: 大人要给孩子引入门，打下基础，然后带着改进。
: 脱手要到高中乃至大学了。
: 但是很多概念孩子也是要搞懂的，要怎么联想，要怎么调动感官，为什么要根据遗忘曲线复习，提升能力比学会知识更重要。这些要都做好很难
: ..................
发自「今日水木 on iPad mini 6」
--
FROM 111.201.53.*
一教就会的孩子很少，多数孩子都需要从外部慢慢学习
这时教导者的经验和水平就很重要，教导者平稳的心态和教学手段都是能慢慢帮助孩子成长的
要不咋说，孩子的上限看他自己，孩子的下限看家长
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
:
: 有个微妙的问题，说“家长心态差”的
: 要是娃一教就会
: 家长也不至于容易上火
:
: 所以。。。有时。。。
: 大家不愿做评论的时候更多吧
: --
:
发自「今日水木 on iPad mini 6」
--
FROM 111.201.53.*
本版啥水平的都有，看过儿童心理，发展心理学的不超过5%
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 这里的家长很多教育程度都高吧。
: 关于教育方法，儿童心理什么的，有很多相关的研究书籍，应该多读相关书，对不同书里印证以后再来实施。
: 论坛本身也是交流方法和经验的地方。
: ...................
--
FROM 111.201.53.*