- 主题:还未入学，分班考合理吗？
分层教学，太合理了。
如果整个学校生源质量方差比较大，不分班，对头部和尾部学生都是灾难。
【 在 nkzz 的大作中提到: 】
: 还没入学，先整个分班考决定未来三年的实验班普通班，中间还不能调整。
: 这样合理吗？
: #发自zSMTH@PGU110
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FROM 180.164.62.*
你怎么知道别人是弱苗，分班考都不行的不就是弱苗。
【 在 GoogleGlass 的大作中提到: 】
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: 实验班是选拔更好，更聪明的学生，然后加以培养。
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: 不应该把那些通过抢跑，拔苗助长的弱苗继续网上拉。
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#发自zSMTH@BVL-AN00
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FROM 114.246.236.*
强苗，弱苗需要在相同环境下学习一段时间，再进行分班考来检查。
而不是考而不教，还没开学开始学习就进行分班考
【 在 Cindy66 的大作中提到: 】
: 你怎么知道别人是弱苗，分班考都不行的不就是弱苗。
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: #发自zSMTH@BVL-AN00
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FROM 223.71.70.*
分层教学没问题，但是选拔和考试的方式不对
【 在 keee 的大作中提到: 】
: 分层教学，太合理了。
: 如果整个学校生源质量方差比较大，不分班，对头部和尾部学生都是灾难。
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FROM 223.71.70.*
选中你娃的方式才是对的呗？
【 在 GoogleGlass 的大作中提到: 】
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: 分层教学没问题，但是选拔和考试的方式不对
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: 【 在 keee 的大作中提到: 】
: : 分层教学，太合理了。
#发自zSMTH@BVL-AN00
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FROM 114.246.236.*
还算合理，中间不调整是不可能滴，至少会有微调
【 在 nkzz 的大作中提到: 】
: 还没入学，先整个分班考决定未来三年的实验班普通班，中间还不能调整。
: 这样合理吗？
: #发自zSMTH@PGU110
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FROM 123.118.212.*
说的对。
【 在 aggressive 的大作中提到: 】
: 实验班本质上是把鸡娃群体（鸡娃家长+愿意被激的娃）收集在一起
: 变态行为，不要影响他人
: 你这样理解，可能心里舒服一点。。。
: ...................
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我可没这么说，选中谁不重要，选拔方式和时机很重要
【 在 Cindy66 的大作中提到: 】
: 选中你娃的方式才是对的呗？
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: #发自zSMTH@BVL-AN00
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FROM 223.71.70.*
分层教学是必须的，太合理了。但一般到初二结束会再重新分班的
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FROM 220.181.3.*
你应该是没怎么鸡过娃对孩子资质有信心的家长
能分班的学校都是有理想有自信的学校，他们对怎么培养学生有大把经验
适合的就是最好的；好学校不会埋没任何一个努力而且聪明的家庭组合。
laomm其实是很有经验的
【 在 nkzz 的大作中提到: 】
: 还没入学，先整个分班考决定未来三年的实验班普通班，中间还不能调整。
: 这样合理吗？
: #发自zSMTH@PGU110
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