高中好好培养，上个好大学，大学好好培养，找个好工作

从培养角度，老师的职能没有什么区别，没必要给自己找什么借口，把伪劣产品丢向社会显然不是高等教育的目的

导向上，严进宽出带来的问题，现在已经逐步呈现了，所以这两年狠抓毕业论文质量，说明国家已经看到本科教学质量在大退步

这个问题的核心在于现有的kpi体系，很难直接评价教学质量，只能通过就业率，各种师生竞赛等等来间接衡量，不像论文，项目，经费那么方便。高中嘛，每个班还可以比比考试成绩


【 在 marathons 的大作中提到: 】
: 中高考没人给你兜底，考好考差是你自己的事儿，大学老师学校基于硬性的毕业要求来选择给学生兜底。说白了大学是在完成人才产品化的最后一步，之所以都保证毕业还能满足社会要求，是因为社会的兼容性很好，实际要求并没那么高，只是最近几年社会需求没有那么大人才过剩，但这
: 哺瞬排嘌暮细癫缓细裎薰亍
: 发自「今日水木 on LIO-AN00m」
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修改:cokebear FROM 218.81.97.*
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