deepseek的摘要：

T34老师严格抓作弊，却成为“里外不是人”的典型。
当前高校中，“好老师”的定义已然割裂：在学生眼中是“好保姆式”的服务者；在管理层面，则是能为学校拉经费、出成果、不出事的“能人”。
教学本身沦为不犯错即可的“基本盘”。这种评价体系的扭曲，使得坚守教学纪律的教师反而面临排课取消、评价低迷的困境，而一些高校为维护“良好”数据，甚至明示“不抓作弊”。最终，表面“你好我好”的和谐，侵蚀了教育的本真与尊严。






【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 大哥你太牛逼了，这几千字愣是没有关键词
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