但是都打着实用的旗号。你看看潘建伟，薛其坤这些，包括颜宁，施一公，哪个不是说有很大的实用价值？教育部搞你说的这些的基础是认为论文能实用。宣传这些论文的时候都是解决了卡脖子。你可以想象如果教育部说我们的这些论文没啥实用价值，只是有些科学意义，现在的这一套还能持续吗？

【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 拉倒吧，教育部从上到下都没人想实用，起码实用是科技部的事。
: 教育部从上到下都在想用论文换利益，
: 教师个人用论文换晋级，学校用论文换教育部排名，这才是最实用的科研。
: ...................
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修改:zfbdcyj FROM 112.20.86.*
FROM 112.20.86.*