教育部在概念混淆的情况下，更容易出问题。因为高校的科研其实大部分不能实用，而且高校的任务也不应该是实用，即使美国，想实用也要离开高校的学术圈，想搞学术，就要回归大学。但是国内赋予了大学搞实用的任务，自然要匹配相当的规模。但是大学又不是搞实用的地方，自然出现了现在的情景。

【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 是教育部没学明白，只认论文，层层加码，搞出最大规模不实用科研队伍与成果。
: 军工学明白了，没被忽悠，发的论文极其克制且成果显著。。
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FROM 112.20.86.*