理想状态应该是老师优先关注跟不上的孩子。
但是现实可能并不这样。

在中部班级，老师确实可能有心有力关注跟不上的孩子，因为中部班级的平均分比较有价值。
在头部班级，老师大概率更重视头部的头部娃，因为清北985靠他们啊。
在尾部班级，跟不上的孩子就怎么都跟不上，说不定家长还挺不配合……老师才懒得管

【 在 jellyfisher 的大作中提到: 】
: 老师应该更关注跟不上的学生吧
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