举一反三，解决问题的思路也是模板
你太高估了创新的比例了
新题型哪有那么容易出的
大多数题都是母题变化而来的
你不要说变化了那一点点就不是模板了
高考题150分里起码140是模板，如果能把模板分都拿足
创新那10分就算不得也够top2了不是

另外我原来的高中今年110个top2

在现在功利的社会，先拿到文凭再说吧
先搞素质培养可能反而是得不偿失的
或者说创新的事是万分之一的人去做的
如果你连百分之一的资格线都挤不进去，基本上连去入行的资格都没有

哪个高中也只可能拿少数实验班来抓你说的素质
大多数班也只能抓模板

【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 你说的这种其实是二流的高中，一流的高中教的是知识和解决问题的思路，会教会学生怎么思考和利用知识解决问题，只是体系也不局限于考纲。二流高中教你练了99个模板，考试创个新，出个新题型，你又不会了，但是一流高中的孩子能举一反三，换个题型也不影响。只不过现在课内命题能力有限，套模板式刷题效果明显，所以很多二流高中的高考成绩不比一流高中差，甚至可能更好，但核心素养的培养其实还是差一些的。
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: - 来自 水木说
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