自上而下的筛选机制。看看高考题就知道了。
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能给学生留这个难度题目的学校或班级不简单。
我孩子普校实验一班，别说作业不留这种题，就是考试题，老师课上不讲，学生想了解解题步骤的，自己私下讨论去。
【 在 mmx171 的大作中提到: 】
: 昨天晚上快十点了，上初一的娃给我两道题让我帮忙。一道题是典型的数形结合相对值问题，第二道就有点抽象了，读懂题是第一个挑战，数形结合是第二个挑战，归纳总结规律是第三个挑战。xhs上有个说法，我们是开拖拉机的老司机，现在的孩子们是开电动车的新手，车提速超快，家长要少说话多鼓励，可是我觉得老司机就是老司机
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发自「今日水木 on 已读乱回」
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