努力坚持不放弃已经超过大多数人了
而且垫底也要看因为什么垫
比如等号没用格尺 单位没写括号这种事情
无所谓的
  
【 在 boola (boola) 的大作中提到: 】
:  我儿子从小到现在（三年级），都是一看就全班垫底、笨哈哈的那种娃，还有机会通过努力坚持、不放弃最后好歹读个高中和大学吗？
:  
:  【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:  : 能不能读差不多就是三四岁  
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智力可以构建的，没人愿意给别人构建智力，也只有父母愿意干吧
这类孩子首先要摸清孩子的思维路径，和孩子讨论数学题的时候观察、发现孩子的思路逻辑，一般是能发现孩子思路逻辑基础的差异，然后甩开具体的知识点不管，尝试去改善底层的逻辑习惯...有些思考链条一旦搭建，要改挺难的，但我觉得还是能改的，其实这些都应该在幼儿时期引导搭建，所以我比较反对幼儿读大量涉及逻辑引导的绘本的
【 在 boola 的大作中提到: 】
: 当然不是了，是真的好笨啊，语文英语读得支离破碎显然不理解在读什么，数学题目也不太读得懂，学什么都傻乎乎笨哈哈的（但是他智力肯定普通不是真的智商缺陷那种），超级费妈还学不好。
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哪个圈子做到前百分之十都是不容易的

更不用说高考是筛选相对最彻底的了，全民参与

不像体育艺术这些，本身的参与群体要小一些

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 所以说，985其实挺难的，对基础素质要求高
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