- 主题:开会摸鱼 讲讲为什么国内语文有那么多套路
没什么区别啊
一个框架三句话
三个框架十句话
就这种差别
因为本质上都是一个总分总
只不过中间是按时间 地点 还是特点来分段
挑一个喜欢的写就行了
有三个可选不是比只有一个要容易得多么
毕竟只有一个还可能套不进去
我感觉你的学校把很多事情想象得太难了
但是一边觉得难 一边又不动作 很迷
当然
最奇怪的还是
为什么规定内容也没有讲
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 我给你说了，美国那边的写作教材清晰的展示了
: 只练习一种框架需要多少练习量
:
: 中国的教材布置的写作总量就只有那么一点
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FROM 142.179.74.*
傅里叶变换一对公式
比你三句话还简单
211的大学生学一学期
还大半的人搞不懂呢
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 没什么区别啊
: 一个框架三句话
: 三个框架十句话
: ...................
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FROM 171.213.182.*
很奇怪啊
因为教学用书规定了
可以视为教学必讲内容
这时候没讲到 就很奇怪
我在本楼了解到的最重要一点
就是我以为理所当然的一些东西
很可能在别的地方是不存在的
这一点对我很有启发
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 而且这里的核心问题不是 我没学到
:
: 而是绝大多数人，起码我们省就有几十万人没学到
: 否则我中考高考也不会属于市上省上前几十名了
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FROM 142.179.74.*
规定了什么，原话是什么？
高考压轴题内容应该都是教学内容包含的呢
你奇不奇怪得分率可能只有百分之一？
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 很奇怪啊
: 因为教学用书规定了
: 可以视为教学必讲内容
: ...................
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FROM 171.213.182.*
但是这十句话
三年级到五年级
你可以练两年
嗯 其实比这个要久得多
初一语文第一单元写景文
用的也是这几个
雨中的四季那一篇
就是个复杂点的小兴安岭
这就是早学早享受的内容
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 傅里叶变换一对公式
: 比你三句话还简单
: 211的大学生学一学期
: 还大半的人搞不懂呢
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FROM 142.179.74.*
题目是有变化的
你在高考卷找不到课本上一样的题目
但是
如果跟教参上一模一样的东西都没讲
这就很奇怪了吧
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 规定了什么，原话是什么？
:
: 高考压轴题内容应该都是教学内容包含的呢
: 你奇不奇怪得分率可能只有百分之一？
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FROM 142.179.74.*
这两年你不学数学英语政治了？
就是语文里不练拼音生字了？
两年里按教材一共布置了多少篇作文
其中多少篇是这个框架而不是什么其他框架的
这才是计算的内容
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 但是这十句话
: 三年级到五年级
: 你可以练两年
: ...................
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FROM 171.213.182.*
作文题目也是变化呀
框架对应的是公式
是很灵活的呀
这段用总分总，下段用总分，那段用倒叙
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 题目是有变化的
: 你在高考卷找不到课本上一样的题目
: 但是
: ...................
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FROM 171.213.182.*
那也比五年级才开始要好啊
为啥要五年级才开始？
明明三年级课本已经有了
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 这两年你不学数学英语政治了？
: 就是语文里不练拼音生字了？
:
: 两年里按教材一共布置了多少篇作文
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FROM 142.179.74.*
因为学习是个按照记忆曲线强化的过程
如果不能短时间强化学习
对多数人来说没有效果
就比如九九表，我今天看一遍
两个月以后再看一遍
都忘完了
必须要抽出专门的足够的时间精力进行滚动记忆
在几周内达到完全掌握
后面再进行保持性记忆就行了
或者你看看现在语文教材里二类字的要求
明明都有了，但是要求是认
不要求会写
所以不会安排强化的写字练习，而一类字就会强化练习到听写能过关
你看教材的要求不是自己脑补要达到什么程度呀
安排了多少练习，要掌握到什么程度，教材背后是有要求的。
为什么五年级才开始
因为四年级绝大部分时间还在和生字纠缠
写作基本还局限于词和句的修辞
全局的结构老师没有提什么必须达到的要求
也没有安排大量的针对训练
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 那也比五年级才开始要好啊
: 为啥要五年级才开始？
: 明明三年级课本已经有了
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修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*