我觉得就是想把不同科目的分数变成加权分。具有可叠加性。
不知道以前的标准分，与这个有多大的区别。
【 在 John0116 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 赋分制减少区分精细度的目的是什么？
: 发信站: 水木社区 (Tue Jun 10 14:00:54 2025), 站内
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: 【 在 huwang 的大作中提到: 】
: : 可比性还可以理解，但0分赋分40是什么道理？100分直接到97分是什么道理？
: : 你楼上的。
: : 精细化和你说的不同科目对比不矛盾啊。
: : ...................
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: 摘抄、并转一下政策性文件（京教计〔2018〕21号）里的部分文字如下：
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: 等级性考试成绩
以合格性考试成绩合格为前提，按照考生原始成绩划定A、B、C、D、E五等，分别占各科目考试人数的15%、40%、30%、14%和1%，在五等基础上，进一步细化为21级，按最接近的累计比例划定，每级分差为3分，起点赋分40分，满分100分。具体等级比例和赋分值见附
: 。
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: ※ 修改:·John0116 于 Jun 10 14:06:05 2025 修改本文·[FROM: 111.198.124.*]
: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 111.198.124.*]
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修改:John0116 FROM 111.198.124.*
FROM 111.30.101.*