这不对啊，如果教材真的好，应该利用率高啊。
为啥还造成现在的这种局面：教材大多数是新的，基本靠笔记学习。
（难道是我的采样太特殊？我见到的除了语文教材，数学大都是新的）

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 我不理解现在的数学课本
: 发信站: 水木社区 (Sat Oct 25 22:19:49 2025), 站内
:
: 这事吧，讨论过很多次了
: 一点想法可以说说
: “以前的学生”和现在是完全不一样的
: 以前超过90％同龄人不上高中
: 高中毕业，算上大专中专，综合录取率不到一半
:
: 现在职普55分流，有的地方到后30％
: 高考综合录取率接近100％
: 在课堂里念书的人
: 他们不一样了
:
: 在这个人群百分位，现在的教法更合适
: 因材施教是做得好的，值得夸
:
:
:
: 【 在 dddyyyet 的大作中提到: 】
: : 关于现在的教材有人说防自习，我觉得即使防自习不是目的，也有防自习的效果，
: : 反正对比了现在教材和 80 年代的教材，感觉还是以前的好，重点突出，论证
: : 简明，基本都是干货。
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区 http://m.mysmth.net·[FROM: 62.34.110.*]
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