没有人关心题目怎么解
没科技突破，不前沿
会或不会都不改变科研格局


出题老师就想知道这孩子的思路
他是什么能力范围


具体那个题怎么解，结果对不对
不是出题人关心的问题
其实也不必说“反正他也算出来了”


【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 很多问题的确是没苦硬吃。也有些问题是理论上能用函数知识解决，但非常复杂甚至实际上不可用，比如规划时间之类的。所以只能教小 ...
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