针对5

你说要具体讲。这个世界上的孩子有千千万，怎么具体展开啊。如果不能穷尽一切类型
，那不还是误人子弟吗？假设说我把孩子分成三类，然后有人往这三类往里套，结果自
己的孩子却是第四类的，硬套套不成。不还是不灵光？

这不是我讲不讲的问题，是大家要根据实际情况具体去做研究的问题。这是很务实的说
法啊。



【 在 ForSolitude 的大作中提到: 】
: 1）你说的对，每个孩子都有特殊性，不能按照固化的方式教育；
: 2）这个道理，千百年来很多人都说过了，大家也都知道；
: 3）虽然标准差很大，但并不意味着均值没有参考价值；
: ...................
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