- 主题:说到集团校，做为一个当过几年基础教育老师的说几句
本部的老师真不一定比非本部的讲的好！
差别只是生源，无它！
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真理
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听过西城区不同档次的同一个理科课，好学校的那个老师讲的就那么回事，差学校的老师讲的特别好！
可是你讲再好也没用，呵呵
好学校的老师讲不明白，学生也啥都会！
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 本部的老师真不一定比非本部的讲的好！
: 差别只是生源，无它！
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FROM 111.204.32.*
任你是神仙也没用！
好学校的学生好像生来就啥都会，我现在怀疑不给他们上课他们也啥都会！
差学校的来个特级天天讲也啥用没有
我这一个当过多少年老师的人，到现在也没搞清咋回事
【 在 cocomum 的大作中提到: 】
: 真理
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大家拼的是概率吧
好学校好老师的概率，还是高一些的。
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 本部的老师真不一定比非本部的讲的好！
: 差别只是生源，无它！
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FROM 111.197.232.*
上了初中的都明白 实验班才应该是真正的目标
学校之间的差异不大 但班型之间的差异非常之大
因为这里面对娃更重要的是班主任和各科老师的安排问题
是班级学习环境和学习进度的问题
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 本部的老师真不一定比非本部的讲的好！
: 差别只是生源，无它！
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FROM 223.71.118.*
我读大学的时候发现大多数同学自学就可以了。
某门课如果来上课的人多，只有两个可能，女老师特别漂亮，或者老师讲得生动有趣。这两点总结起来就是得老师有个人魅力，所以学生来上课就是来看老师的。
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 任你是神仙也没用！
: 好学校的学生好像生来就啥都会，我现在怀疑不给他们上课他们也啥都会！
: 差学校的来个特级天天讲也啥用没有
: ...................
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FROM 36.28.16.*
就我之前工作那个学校吧，普通校，比我们高两档的学校那几个老师，整天区内一起教研，谁谁啥水平我一清二楚
就这样，我们学校还不满意，整天在外面挖人来，给北京户口，解决配偶户口，挖来的确实都是牛老师！
可是成绩依然没起色，学生不行啥也不行
【 在 icerain999 的大作中提到: 】
: 大家拼的是概率吧
: 好学校好老师的概率，还是高一些的。
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FROM 111.204.32.*
有一年，我手里教三个班：实验班，次实验班，普通班
明显感觉这三个层次的班不是一个世界的
你们不说我都快忘了这些事了
【 在 django 的大作中提到: 】
: 上了初中的都明白 实验班才应该是真正的目标
: 学校之间的差异不大 但班型之间的差异非常之大
: 因为这里面对娃更重要的是班主任和各科老师的安排问题
: ...................
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FROM 111.204.32.*
对于中等学生来说，难题肯定是不会做，每天要做的就是把能搞懂的题搞懂，不要过夜，会做的题不马虎，锻炼专注力。
这两个都是辛苦活。
我之前免费教别人学游泳，教完会留训练任务，让他们自己练。学霸们通常保质保量，甚至超额完成。其他人通常要问我为什么这么做为什么这个量，解释了理解了也没用，稍微练习一下没见效果就偷懒
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 就我之前工作那个学校吧，普通校，比我们高两档的学校那几个老师，整天区内一起教研，谁谁啥水平我一清二楚
: 就这样，我们学校还不满意，整天在外面挖人来，给北京户口，解决配偶户口，挖来的确实都是牛老师！
: 可是成绩依然没起色，学生不行啥也不行
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FROM 36.28.16.*