- 主题:目前二年级,怎么练英语口语?担心跟爸妈一样,虽然6级都过了,
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: Ohhhhhh!
: 他去玩了
就说一个ohh就完事了?
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FROM 124.127.150.*
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 如果这几天有空,先看看这个应用的介绍
好的,我已经下载了
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FROM 124.127.150.*
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 非抬杠,这个看着更像是口语
是口语,想表达的是他记单词是记拼写、发音、含义,,所以顺手能写出来,书面语的写一些句子也能写
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FROM 124.127.150.*
嗯哼
【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 就说一个ohh就完事了?
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FROM 62.34.110.*
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 结合你自己的学习经历,请问上面的问句,可以理解出多少?
: 这里,把写细化为写作,以方便理解写的含义
有问题,我工作中用英文也能写,你让我去跟客户谈,我张不开口。1是有发音问题,2是写作是书面语
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FROM 124.127.150.*
【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 可惜户晨风被封了
: 不然你俩聊挺有意思的
不可能没有意思
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FROM 124.127.150.*
【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 是口语,想表达的是他记单词是记拼写、发音、含义,,所以顺手能写出来,书面语的写一些句子也能写
孩子在二年级,英语又是外语,这存在多少书面语?
上面这个问题,家长可以认真想一想
同时,看孩子口语没啥问题
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修改:Hxy001 FROM 123.115.223.*
FROM 123.115.223.*
【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 是的,计算机相关
也想想你同专业同学,英语也基本都这个情况,可能有少数例外
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FROM 123.115.223.*
【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 有问题,我工作中用英文也能写,你让我去跟客户谈,我张不开口。1是有发音问题,2是写作是书面语
【工作中用英文也能写】
请问写了给谁看,这不是水平高低,而是写出来的目的
所谓书面语的含义,也包含着给谁看,同理你的六级和考研作文
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FROM 123.115.223.*
【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 是口语,想表达的是他记单词是记拼写、发音、含义,,所以顺手能写出来,书面语的写一些句子也能写
【记单词是记拼写、发音、含义】
这三个记忆的顺序? 也拼写-发音-含义 这样的顺序?
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FROM 123.115.223.*