大部分人会。

小部分人不会。
【 在 baomaomao 的大作中提到: 】
: 曾仕强先生说，小时候家里只能出现一种语言，否则孩子虽然会说两种语言，但是都只能达意，而做不到精深。
: 如果小孩平平，随便怎么教。如果孩子资质好，就把孩子害了。因为等到他开始写论文的时候，他两种语言都写不好。
: 请问大家有发现，小时候鸡英语导致孩子语文不好的现象吗？
: ...................
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有道理
【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
: 掌握哪种语言跟思维能力好不好没什么必然联系，除非你指的是使用某种特定语言表达思想。
: 就我个人体会，双语对普娃的影响是，因为使用拼音文字阅读在刚开始阶段比较简单，娃会更倾向读英文书，导致中文阅读量不够，接触汉字的机会少，见得越少就对汉字越不熟悉，词汇积累也不够，然后更不愿意读中文。有语言天分的另说。
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低年龄段学英语就是玩，也没作业也没考试。熟练听说以后，初高中英语起码应付考试会很轻松。不存在鸡不动的情况，当然也有家长回归语法为先让孩子痛苦的

高年级才起步，那就是负担了，要是没有记忆力或者语言天赋，就只有痛苦了。鸡不动了你就知道后悔了

【 在 baomaomao 的大作中提到: 】
:曾仕强先生说，小时候家里只能出现一种语言，否则孩子虽然会说两种语言，但是都只能达意，而做不到精深。:如果小孩平平，随便怎

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我家从小就接触英语，但是她的中文学说话也很早。中文认字认词都挺早的。也很顺。但是我娃的表达能力很一般。。我觉得这玩意也是天生，有的人就是能说会道。我和她爸爸表达能力都一般。
【 在 baomaomao 的大作中提到: 】
: 主要是现在大家的打法是小学搞定英语，初高中留时间给理科。大家都从幼儿园就鸡英语。所以在这种环境下，不知道从四年级发力学英语来不来得及。想在孩子幼儿园，小低年级尽量把中文学好。
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我家3岁开始输入英语的，大班之前都没看过中文动画片。在认字之前已经认识单词了，写字之前已经开始写单词了，写中文句子之前已经写英文句子了，写中文作文之前已经写英文短文了，语文还没考试呢英语就参加考试了。
      确实是一二年级刚开始写中文句子会用英文句式，比如：这里有一只鸟飞在天上。但是不用担心，在公立教育环境中，很快中文表达能力就会大踏步的超过英语。现在只能说英语发音比较地道，听力比较强，语感比较好，后续英语也还是要持续学习的。
      其实不论英语阅读还是中文阅读都受限于认知能力，英语每一个单词都认识，中文每一个字都认识，但是做题依然不能全对。
  
【 在 baomaomao (抱猫猫) 的大作中提到: 】
:  曾仕强先生说，小时候家里只能出现一种语言，否则孩子虽然会说两种语言，但是都只能达意，而做不到精深。
:  如果小孩平平，随便怎么教。如果孩子资质好，就把孩子害了。因为等到他开始写论文的时候，他两种语言都写不好。
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:  请问大家有发现，小时候鸡英语导致孩子语文不好的现象吗？
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