- 主题:这个心理课老师正常吗？
现在虽然对心理咨询的接受度在逐渐扩大，但偏见程度也依然不低
【 在 zhujindou 的大作中提到: 】
: 特意登陆上来回复这一条
: 虽然说的内容都正确没毛病，但是如果真是自己的孩子，最好的解决之道仍是父母多读点心理学方面的书籍：1、国内没有心理咨询的传统。一方面充斥大量不专业、不敬业的咨询队伍。自己都是一个待解决问题的人，很难给予其他人正确的引导。另一方面shehui对心理咨询缺乏理性的认识和包容，尽管不断科普并呼吁了几十年，但是社会pianjian永远根深蒂固，这更是二次shanghai的潜在因素。2、心理学应用最开放的地方在美国。国jiaq不同，不需要强求复制。中国人自古就有自己的心理舒解之道，扎深在中国传统文化里的基因里，再结合一些近代心理科学的理论，可能是最适用的。
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没错，只是在社会机构中遇到相对不专业的可能性说不定更大点
学校里相对好很多，因为现在国家的心理健康教育要求每个学校尽可能配备相应的教师，鼓励专职。如果学校的心理教师年纪偏大，临近退休的那种，这类教师大概率不是科班出身而是兼职的；大概算了算，帝都提出配备专职心理教师的要求，差不多得追溯到本世纪头几年，那会儿如果硕博士毕业的科班教师，目前年龄也差不多奔五去了。。。
学校咨询的最大好处就是免费。，但这应该也是最大的弊端。不过对于没有进账的小朋友来说，免不免费可能不会有决定性影响，但对家长来说，意义不同。
年轻的教师，绝大多数对小朋友是有爱意的，因为他们入职不久，经历的职业毒打还不多，对于职业还有热情和抱负，因此对于工作对象尚有极大的耐心和包容度。而这种耐心和包容，才是教育最可贵的品质，排位远在那些经验和熟练度之上。就这还挑刺，这是加快消磨他们职业热情的进程吧
【 在 zhujindou 的大作中提到: 】
: 如果很不幸遇见了一位既不敬业更不专业的咨询师，那才是真正的zainai。即便是最优秀的心理咨询师，其工作也是与来访者互相信任，以此帮助来访者建立属于自己的稳定的内核。自己永远都是自己人生的jiushu。任何其他人包括心理咨询师也仅仅是一盏明灯而已。
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认真说，你该找心理医生聊一聊的。
【 在 ColinYu 的大作中提到: 】
: 小学心理课，上课时，老师给大家举了个例子：如果你的铅笔盒被人拿走了，事情过去了，可是你还是会时不时的想起这件事。
: 重点是：老师说，如果大家觉得自己也像例子里面那样，最好去看看心理医生。
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