是的， 我自己小时候是小学时候玩
都是 用加减乘除（再高一点用到分数小数），JQK都当成10

为了适配幼儿园大班到一二年级小朋友玩
我改了一下规则，
不需要每次的4张牌都用上，只要用这4张牌的2-4张都可以
来提高配对成功率和降低难度
另外JQK对应 11、12、13，丰富计算的可能
（例如（11*11-1）÷5）

孩子以为搞这个就是为了和我 纯比游戏速度，
但是后来自己上小学了发现计算速度快不少，
还有 求约数倍数 时有一些帮助。





【 在 hitlib 的大作中提到: 】
: 扑克牌算24点，一般是 用加减法吧。
: 你扩展到 加减乘除四则运算都用上，就复杂许多了。
: 但是，很有益处。
: ...................
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FROM 14.19.12.*

加减乘除 乘方开方 都可以
我记得我没多大 ，我父母就玩不过我了
【 在 hitlib 的大作中提到: 】
: 扑克牌算24点，一般是 用加减法吧。
: 你扩展到 加减乘除四则运算都用上，就复杂许多了。
: 但是，很有益处。
: ...................
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FROM 183.241.154.161

那可能你遇到的都是记忆力好或者至少正常的娃
我仔细想了一下，哭鼻子的几次都发生在有压力的情况，因为如果没背诵压力，我对她还是很宽松的，背不会就多背几天。比如这个乘法口诀，我们分了十天去背的
有压力指的是要参加表演什么的，有明确时间节点，必须要背会。这种压力下她背不好会哭鼻子。但是很神奇的是，哭完后再背的时候会顺畅一些。表演完了会背的特别顺畅，而且记很久。
就有点像黎明前的黑暗
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 嗯，掌握不掌握技能其实都是表象，根儿上是小朋友们的情绪填补，尤其是这些幼时成长关键期
: 比如，受挫后能不能沉下心来越挫越勇，会不会滋生各种逃避，会不会激发浅尝辄止好大喜功的倾向
: 这些内容才需要是家长们的教育重点。。
: ...................
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FROM 182.33.197.*

其实我现在记性还不如娃…但没办法，她要面临着学业压力，必须得提高
我记不住就多用备忘录完事儿
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 我就是这种渣记性。。。
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FROM 182.33.197.*

基础运算，上学就是学这个的
正常学就好了
他也只是没超前，没一点就通
跟落后还是不沾边




【 在 miumiu123 的大作中提到: 】
: 那可能你遇到的都是记忆力好或者至少正常的娃我仔细想了一下，哭鼻子的几次都发生在有压力的情况，因为如果没背诵压力，我对她还 ...
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FROM 93.23.17.*