难不难不是你说的

而是他们实际学出来的学生的数据表现出来的

或者说你觉得他们智商低的人比例大，学了但是学不出来？

不要说合格工程师了
美国自己的统计数据，功能性文盲占百分之二十几了。
这就是不背不写不上压力快乐教育的结果。
只教不听有什么用。



【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我觉得吧你对很多事有误解。人家中小学一样有数理化地理历史生物之类，你以为的啥难词也就是普通词汇。我说的那些书一样销量很大。RE那个算是课外补充阅读读物。也不是啥特别难的东西。
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你自己都没看就在那里瞎扯
标准是能否看懂药品说明书，能否填报申请这些现代社会需要的必要技能。
而不是读了几年级，就是读了还学不会才是问题。
美国每年新移民才多少？还不说大量移民都是教育程度高的。
你要说中国过去的大学生看不懂药品说明书填不来申请表格？扯淡吧你。
没有身份的非法移民连统计都不会有。
美国文盲率最高的是密西西比这种移民少的贫困地区。


【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 那个统计数据很有趣的，说的是英文程度达到五年级水平。美国移民国家，说起来咱们这边很多大学生去了也算文盲。看新闻要有分辨能力。
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你自己写的不也是矛盾的吗？
中国七岁的小孩，大部分都还不到理解re3难度的中文文章
但是都背字和拼音两三年了。
七岁也没要求什么背后文化，只是开始看图写话而已。
你英语阅读超过这个水平了，难道不也该背单词写文章了吗？

【 在 cxj004 的大作中提到: 】
: 很多人说，中文也需要背诵，为何英文不背？提到这个问题的朋友，其实是刻舟求剑了。一个小学的孩子，中文听说读的能力，已经太高了。一个小学的孩子的英语，很多连小猪佩奇都听不懂。在英文听都听不明白的情况下，去背单词、学语法，就像是要求我们一两岁学中文的孩子背汉字，学中文语法一样。小学的孩子，应该以掌握英语这门语言为导向，也就是先掌握听说，然后加上读，最后才是写。作为中国人，我们考核中文的要求，不仅仅是掌握这门语言，还要掌握背后的文化。而中国学生考核英语，只要掌握这门语言，就已经够牛了。我实践了，我孩子五岁半启蒙英语，现在七岁。听力很好，听小说，看美国同龄小孩看的原版动画没有问题。读书也是读小说、早就读完RE3。口语很棒，自由表达。
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看懂，是指生活中能用对。
而不是理解里面的化学式，特殊情况。

而且他们学英文读英文
我们学中文读中文，为啥要学中文读英文？你这对比根本不对。

我都说了，核心不在书上有哪些词汇，而在于最后你能灵活运用哪些词汇。
书上有，但是你最后不会，有意义吗？

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我恰恰是看了原始新闻才这么说。就现在，你拉个二本学生看得懂英文药品说明书？你真的认为一发达国家学生都文盲？不过这扯远了。建议你找国外的中小学课本看看都是啥词汇。
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【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 看懂，是指生活中能用对。
: 而不是理解里面的化学式，特殊情况。
: 而且他们学英文读英文
: ...................
你说的会用是对的。现在这种靠翻译背词汇，最后还是不会用的。
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