- 主题:朝阳娃五年级小结
很厉害的孩子，不过建议你改变一下英语学习的方法，这种学法考试没有任何问题，但是效率不高，孩子辛苦。
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小学英语，应该以听力为主，阅读和口语并行。听力、阅读以泛听、泛读为主。口语主要是聊天、讨论一些话题。除了学校老师要求的，没必要额外的学习语法、背诵新概念、背诵单词。听见、阅读以孩子感兴趣为主，分级阅读、RE或者小说都行，资料可以丰富些。其实学英语的方法正确的话，学两年就可以达到高中水平。
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很多人说，中文也需要背诵，为何英文不背？提到这个问题的朋友，其实是刻舟求剑了。一个小学的孩子，中文听说读的能力，已经太高了。一个小学的孩子的英语，很多连小猪佩奇都听不懂。在英文听都听不明白的情况下，去背单词、学语法，就像是要求我们一两岁学中文的孩子背汉字，学中文语法一样。小学的孩子，应该以掌握英语这门语言为导向，也就是先掌握听说，然后加上读，最后才是写。作为中国人，我们考核中文的要求，不仅仅是掌握这门语言，还要掌握背后的文化。而中国学生考核英语，只要掌握这门语言，就已经够牛了。我实践了，我孩子五岁半启蒙英语，现在七岁。听力很好，听小说，看美国同龄小孩看的原版动画没有问题。读书也是读小说、早就读完RE3。口语很棒，自由表达。
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修改:cxj004 FROM 59.50.81.*
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很简单。该不该学语法，该不该背诵，取决于孩子的英语水平。假如一个小学的孩子，英语已经达到他小学中文的程度，他是应该适当学点语法，背点经典的英文名篇。判断标准很简单，能听得懂英语母语国家孩子看的动画、电视，能听得懂同龄人听的小说，或者比母语国家降低2岁的孩子的水平也行。
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修改:cxj004 FROM 59.50.81.*
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听是说的前提，听得懂，才可能说得好。阅读在听力的加持下，进步神速。阅读的材料多了，单词不需要专门背，词汇量增长速度惊人。我孩子从来没有背过单词，现在读percy Jackson系列无压力。学英语一年半，一年级孩子。
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就中考这点英语考核难度，基本不需要单独把语法拎出来学。
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