问题是，因材施教，是怎么分老师的？
所有老师水平相当，有的老师特别擅长教差生？  还是老师水平不一，有的老师擅长教所有学生？
如果是1大家应该都接受因材施教，但现实里大部分情况是2。
而k12是公共项目，理论上每个孩子的教育预算一样，渣娃家长肯定不希望好老师都分配给牛蛙。

【 在 rpking4 的大作中提到: 】
: 我本来以为大家不满的是掐尖的方式和不公开，最近发现有些人完全拒绝掐尖这种形式。
: 同时意识到一个很有意思的特点，至少在北京，初二以前，各个项目的高手都被逼着在“民间”排名。
: 篮球最厉害的在优肯等机构的梯队，围棋在几个机构的核心班，数学在那几家的集训队，等等等等。
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一点一点来 先从学校快慢班开始。 然后到分学科快慢班 然后有限制同区转学。  现在是越封越死，再过几年北京就彻底废了.... 被上海 成都 重庆 杭州  等等彻底压几波人
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 问题就是学校有差别,清北的毕业证就是比普通211有用,你开放转学的话钻营不就来了
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不明白你说的废了，受影响的最多就是十来个竞赛报送名额吧？还有啥会受影响呢

【 在 rpking4 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 一点一点来 先从学校快慢班开始。 然后到分学科快慢班 然后有限制同区转学。 现在是越封越死，再过几年北京就彻底废了.... 被上海 成都 重庆 杭州 等等彻底压几波人
: 【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: : 问题就是学校有差别,清北的毕业证就是比普通211有用,你开放转学的话钻营不就来了
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#发自zSMTH@V2337A
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我想表达的是 ，对于聪明孩子不要默认是因为提前学了，孩子和孩子差的真的很远。。。
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 北京奥数班的基本操作是报一个本年级的高端班,和一个跨级的普通班,所以一眼看出来的
: 你不知道他是提前学过还是真能从一张白纸一眼看出来
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FROM 36.112.81.*

好学生值得好老师也是值得商榷的事情，如果一个好老师能让好学生成绩提高两分，但是能让差学生从学不懂变成学懂，让这个老师教哪种学生受益最大呢

【 在 rpking4 的大作中提到: 】
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: 这世界不是完美的，事实上就是好学生值得好老师....
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: 拿篮球举例，你基础运球还不会呢，找乔丹过来教也没必要啊，硬要求乔丹随机去教差班，是“公平”了，但是真的对社会是正向贡献么
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#发自zSMTH@V2337A
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