- 主题:孩子总被这类小事影响心情，如何开导？
处女座孩子？
没啥，看多了就好了。
【 在 xixi0121 的大作中提到: 】
: 1.学校运动会，他们班有个小姑娘不排队坚持要玩儿两次，影响到后面其他同学，我闺女看到了，很生气，到家念叨了好久。
: 2.学校活动，有同学一直说话，我闺女提醒她不要说话了，因为这周争文明班集体，小姑娘继续说，我闺女又生了一肚子气。。。
: 3.班级里中午打饭，有的孩子打很多吃不完还倒掉，闺女去提醒，人家不听，还白眼她，她又生气的回家诉说。
: ...................
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FROM 120.245.132.*
你的孩子是一个很守规矩的孩子，而且努力学习了很多规矩，觉得很对。然后看别人随意把它打破，觉得生气。
我觉得，你可以给孩子讲讲，为什么要守规矩。守规矩，甚至很多歌颂的美德，是经过很长时间，形成的比较公认的值得赞美的做法。所以守规矩的人，会天然的受到别人的喜欢。我们生存的社会，是人与人之间的社会，总会收到人的影响。而我们接触人，有些人是多次接触，有些人是很少或只是单次接触。面对多次接触的人，我们相互之间的利益关系，是多次博弈。你做出了让人喜欢的事情，别人就会更想跟你配合，给你更多的东西。所以我们在认识人的面前，守规矩是获益最大的行为方式。而面对不认识的人，博弈就会变成单次博弈，那你只要自己利益最大化就可以了。这里面有一个问题，就是你的行为准则，很多时候是统一的，没法随意切换。而你面对认识人的时间，要远多于不认识的人。而且身边人对你利益的影响，也更加巨大。所以，我们就要养成守规矩的习惯，以获得利益相对最大化。而那些不守规矩的人，现在看上去占了小便宜，但会让人反感，未来很多重要时刻，会吃比较大的亏。
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FROM 223.72.208.*
这个我要逐字记下来回去复述给孩子。
【 在 knann 的大作中提到: 】
: 你的孩子是一个很守规矩的孩子，而且努力学习了很多规矩，觉得很对。然后看别人随意把它打破，觉得生气。
: 我觉得，你可以给孩子讲讲，为什么要守规矩。守规矩，甚至很多歌颂的美德，是经过很长时间，形成的比较公认的值得赞美的做法。所以守规矩的人，会天然的受到别人的喜欢。我们生存的社会，是人与人之间的社会，总会收到人的影响。而我们接触人，有些人是多次接触，有些人是很少或只是单次接触。面对多次接触的人，我们相互之间的利益关系，是多次博弈。你做出了让人喜欢的事情，别人就会更想跟你配合，给你更多的东西。所以我们在认识人的面前，守规矩是获益最大的行为方式。而面对不认识的人，博弈就会变成单次博弈，那你只要自己利益最大化就可以了。这里面有一个问题，就是你的行为准则，很多时候是统一的，没法随意切换。而你面对认识人的时间，要远多于不认识的人。而且身边人对你利益的影响，也更加巨大。所以，我们就要养成守规矩的习惯，以获得利益相对最大化。而那些不守规矩的人，现在看上去占了小便宜，但会让人反感，未来很多重要时刻，会吃比较大的亏。
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FROM 106.39.78.*
多好的孩子啊。跟她说 总有这样的人，为了能管这样的人你就得努力学习当班长。 如果当了，老师也不管她也管不住，跟她说，你得好好学习，就能不和这样的人当同学。
不满转化而来的动力是最持久的。
【 在 xixi0121 的大作中提到: 】
: 1.学校运动会，他们班有个小姑娘不排队坚持要玩儿两次，影响到后面其他同学，我闺女看到了，很生气，到家念叨了好久。
: 2.学校活动，有同学一直说话，我闺女提醒她不要说话了，因为这周争文明班集体，小姑娘继续说，我闺女又生了一肚子气。。。
: 3.班级里中午打饭，有的孩子打很多吃不完还倒掉，闺女去提醒，人家不听，还白眼她，她又生气的回家诉说。
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FROM 36.112.81.*
心眼实，管得宽
【 在 xixi0121 的大作中提到: 】
: 1.学校运动会，他们班有个小姑娘不排队坚持要玩儿两次，影响到后面其他同学，我闺女看到了，很生气，到家念叨了好久。
: 2.学校活动，有同学一直说话，我闺女提醒她不要说话了，因为这周争文明班集体，小姑娘继续说，我闺女又生了一肚子气。。。
: 3.班级里中午打饭，有的孩子打很多吃不完还倒掉，闺女去提醒，人家不听，还白眼她，她又生气的回家诉说。
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