拿不了大奖，也许拿个小奖呢
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 普娃卷了也不会拿奖的。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我一直认为幼儿涉猎太广，会蒙蔽孩子的长板及内生动力，人说40无惑，科普让幼儿几岁就无惑了，一旦形成第一认知又容易养成“偏信”“执迷”
: 引导幼儿养成逻辑思维，自己解决问题，幼儿逻辑也是要经过迷惑经过思考，并不能直接从书本拿来。
: 我的教育理念和你的就是两条轨道。
几本科普就能无惑了，这也想太多了。
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FROM 111.199.80.*

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 是孩子认为自己无惑了，科普书可以看，但不能多看...机械传动这类结构性的可以看，地球循环这类也可以看，所有牵涉定律的均不可以看,牵涉人文社科的更不能看。
那你的看法吧。我孩子看的多问题更多。扩大视野在我看来很重要。人文社科也重要。校内人文社科达不到入门级别。
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又看见你胡扯

小心贵娃长大了明白过来拔你管儿

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 没啥特别天赋的普娃
: 发信站: 水木社区 (Sun Apr 27 21:13:44 2025), 站内
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: 【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: : 是孩子认为自己无惑了，科普书可以看，但不能多看...机械传动这类结构性的可以看，地球循环这类也可以看，所有牵涉定律的均不可以看,牵涉人文社科的更不能看。
: 那你的看法吧。我孩子看的多问题更多。扩大视野在我看来很重要。人文社科也重要。校内人文社科达不到入门级别。
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: ※ 来源:·水木社区 http://m.mysmth.net·[FROM: 111.199.80.*]
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 人文社科就是别人的观点啊，从小基础就坐歪了，后面问题再多也是别人观点上的缝缝补补。
: 枝叶繁茂当然问题多，可惜根本是别人给的。人几万年也进化不了多少，但人文一直在变，宗教都在变，这些值得从小输入吗？一输入就落后了，还占着系统，人不就成傀儡了？
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你大概没看过啥这方面的书。至少我孩子看的，都会把一个问题的各种判断都给出来，让人思考，并不会给答案。或者讲一个学科的历史发展，看看过去的思想演变。你大概习惯了中小学道法之类的课。
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