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- 主题:卡廷惨案
- 那看我来我之前没回错对象，我没否定他们之前的恩怨
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【 在 smthnew 的大作中提到: 】
: 你再去了解一下历史上波兰对俄罗斯干的啥，加加老师说的根本就没错。
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FROM 1.202.54.* - 【 在 daturann 的大作中提到: 】
: 确实是个难题
: 近代史可能还容易辨别真伪，远一点更难
: 不限制吧，各家说的都听听？
近代史是雷区
一般情况历史学家不去碰
太危险
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FROM 123.116.103.* - 正是因为有恩怨，他们之间才有各种惨案，加加老师只是把地缘和历史脉络给学生们讲了，民族仇恨的缘由，让波兰最黑暗的那是德国吧，谁去苛责波兰了。
【 在 shawn2024 的大作中提到: 】
:那看我来我之前没回错对象，我没否定他们之前的恩怨
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FROM 36.161.111.* - 所谓的加老师的观点和某些特快版的观点一致。算了这不是历史事实的争论，而是如何评价对错的立场不一致。咱俩也别掰扯了，我觉得我应该最开始回复的是added。
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【 在 smthnew 的大作中提到: 】
: 正是因为有恩怨，他们之间才有各种惨案，加加老师只是把地缘和历史脉络给学生们讲了，民族仇恨的缘由，让波兰最黑暗的那是德国吧，谁去苛责波兰了。
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FROM 1.202.54.* - 就是苏联干的。苏联自己的档案证据确凿，叶利钦官方承认的
德国有什么必要伪造呢，搞笑
【 在 smthnew 的大作中提到: 】
: 我了解的是苏联干的，德国为了破坏同盟，改时间线，栽赃后来又伪造了部分。
: 作者的观点就是赫尔巴乔夫之类为了黑斯大林，强调了德国伪造部分。所以我觉得是不是不能让娃听这个作者的。
: :作者观点是啥 主流观点是啥:记得高中老师讲二战时，不讲书上的，就讲这种，大家听的劲劲的。:卡廷这个事讲了，我记得他是说，
: ...................
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FROM 111.167.209.* - 按你的逻辑，是否可以认为日本侵华和南京大屠杀，也是报当年元朝征日之仇，呵呵
【 在 smthnew 的大作中提到: 】
: 我苛责波兰了吗？从头到尾都没有。我说的是作者对卡廷惨案强调德国造伪证栽赃苏联时间线，离间同盟国的事情，而忽略了整个惨案是苏联干的事实。加加老师说波兰和俄的仇恨不是无缘无故的，也没有错啊。你自己逻辑有问题，不再回复你。
: :中国历史上强大的时候也会让周边邻国臣服、纳贡，难道后来被人欺负就成了罪有应得？
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FROM 111.167.209.*
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FROM 111.167.209.*- 你们如果要装理中客给卡廷洗地，得保证逻辑一致性。例如提到南京大屠杀时也提一下当年元朝征日，然后假装理中客说一句历史的经纬是复杂的，呵呵。
如果对于发生在别人身上的罪恶就装理中客，自己受了侵害就哭天抢地咬牙切齿，这种理中客是装不下去的。
【 在 smthnew 的大作中提到: 】
: 正是因为有恩怨，他们之间才有各种惨案，加加老师只是把地缘和历史脉络给学生们讲了，民族仇恨的缘由，让波兰最黑暗的那是德国吧，谁去苛责波兰了。
: :那看我来我之前没回错对象，我没否定他们之前的恩怨
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FROM 111.167.209.* - 我洗地了嘛？就问中日有没有民族仇恨？
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
:你们如果要装理中客给卡廷洗地，得保证逻辑一致性。例如提到南京大屠杀时也提一下当年元朝征日，然后假装理中客说一句历史的经纬
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FROM 36.161.111.* - 历史这个事情真真假假
而且，不同的人会有不同的观点出来
我们小的时候，也让孩子听历史，某个固定的人
发现孩子的观点完全就是对方观点
之后我们就放弃了，让孩子看书
同一段历史看不同人写的书，听不同人的讲解
【 在 smthnew 的大作中提到: 】
: 家里小的喜欢听历史，自己在喜马拉雅上找了某个作者听完了朝鲜战争，现在在听二战。我昨天无意中跟着听了一段讲卡廷惨案，发现作者观点和主流历史不一致。这还要自己给娃补充，说一说主流历史是咋回事，想让娃换个作者……以后娃听啥还不能让他随便找………
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FROM 39.157.30.*