如果都考一些小学知识，这个没问题，大家都学过考察每个人的学习成果如何。

弄一些初中知识，奥数套路，这样不就是纯粹考察有没有学习过吗？


【 在 wbgw 的大作中提到: 】
: 其实挺合理的。
: 分班教学不仅对成绩好的学生有好处，对成绩差的学生也有好处。所谓重点班、实验班只适合能跟得上的；成绩一般的同学在普通班对自己更好，能把基础打好，不需要太快进度。因材施教是最基本的教学方法。
: 不管还没入学就考还是学一学期再考，考上的同学基本都是那些群体，最多有10%误差。考试的随机性和误差不可避免，学一学期或者学一年再考也一样有随机性，普通班成绩最好的肯定比重点班成绩最差的成绩要好，什么时候筛选都不会100%准确。早点筛选能早点因材施教。
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