据我带学生的经验，本校上来的学生真的特别自律，习惯很好，所以高考分数高。但这种自律不一定适合做科研创新，科研需要批判思维，仅靠自律是无法突破的！
我一个保研的学生苦哈哈的搞了半年科研，又是看文献又是编程，结果进展甚微。而另一个双非上来的学生，考研数学分不低，花了不到一周就把问题搞定了，但是习惯不行，三天打鱼两天晒网。
高考筛选的不一定是适合做科研的人，这些人最终一步步读了博士走上了科研道路，但没有否定之否定的精神，就会造成科研停滞不前。这是看到别的学历远不如自己的人各个科研比自己优秀，就都心态失衡而想不开，甚至……
我作为导师也很郁闷，遇到都是自律而没批判思维的学生，或者有批判思维而过于懒散的学生
--
FROM 122.206.190.*