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┃以│是│地│教│　│都│但│去│要│　│教┃
┃为│傻│，│育│　│到│实│教│是│　│育┃
┃教│子│但│部│　│不│际│育│教│　│部┃
┃育│。│能│虽│　│了│上│部│育│　│怎┃
┃部│　│在│然│　│。│，│还│部│　│么┃
┃傻│　│教│有│　│　│你│不│像│　│被┃
┃的│　│育│些│　│　│连│得│你│　│你┃
┃才│　│部│事│　│　│教│随│说│　│说┃
┃是│　│混│情│　│　│育│便│的│　│得┃
┃傻│　│的│做│　│　│部│混│这│　│和┃
┃的│　│人│得│　│　│招│？│样│　│纱┃
┃那│　│就│确│　│　│人│　│纱│　│凋┃
┃个│　│没│实│　│　│的│　│凋│　│一┃
┃。│　│一│不│　│　│门│　│，│　│样┃
┃　│　│个│咋│　│　│槛│　│你│　│？┃
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【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 教育部都不知道啥叫因材施教呢。你能指望他们想到这个，能做这个？
: 教育部现在数数都数不明白呢，自己发的帽子都能数重复了。
: 自己发的100顶帽子，能数出150顶。
: ...................
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