英语单词有个说法 三四千单词量以下的时候构词法作用很小
因为拉丁和希腊词源的单词在这个阶段占比较低 我忘了具体数据了 可能不到1/3还是1/5
但是往上走的时候 符合构词法的单词会占一半左右

所以我之前写怎么背单词提到过 开始阶段没法用构词法 只能硬背

小的一些规律还是有 比如后缀比较规律 phonics也有一些作用 各种手段加一起 可以稍微减轻记忆负担

  
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
:  我是把背的东西伪装成不是背的东西，因为小娃记不住，所以小娃小低年级背诵时经常改词，改成他自以为的词，闹出很多笑话。并且改的词让人忍俊不禁，因为那些词太陌生了，我笑完之后很快就忘记，提取不出来，因为读音或者构词方式都太没有可记忆性了。
:  【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:  : 记忆力比较好，跟我有点像，就是，能用背解决的问题都不是问题。不是问题，学起来就没什么抵触了，类似一种比较麻烦的游戏而已。这样看起来就很乖。  
:  : 对我来说，难点在于如何把不是背的东西伪装成只要背就行的东西，比如数学。  
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